6．饅頭是我們的主食，淀粉是其主要成分．人體參與淀粉消化的消化液有（　�。�

A．

胃液、膽汁、胰液

B．

唾液、腸液、胰液

C．

膽汁、腸液、胰液

D．

唾液、胃液

5．為探究植物的某些生理活動(dòng)，興趣小組選擇一盆栽綠色植物，在如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了一系列探究活動(dòng)．請(qǐng)分析回答：
（1）實(shí)驗(yàn)一：小燒杯中的液體是澄清的石灰水，將裝置放在暗處一段時(shí)間后，石灰水變渾濁，由此可證明植物的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳．將植物放在暗處的目的是黑暗環(huán)境中植物不進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用．
（2）實(shí)驗(yàn)二：小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液（能吸收二氧化碳），則要探究的問(wèn)題是二氧化碳是光合作用的原料．要證明這一問(wèn)題，需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的液體應(yīng)該為等量的清水．該實(shí)驗(yàn)必須在光下進(jìn)行．
（3）實(shí)驗(yàn)三：將裝置中的小燒杯移走，再將裝置放在光下處理一段時(shí)間，觀察到玻璃鐘罩內(nèi)壁有水珠，說(shuō)明植物能進(jìn)行蒸騰作用．
（4）上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要求將花盆放入塑料袋中，在莖基部扎緊，這樣處理的目的是排除花盆土壤中水分的蒸發(fā)．

4．閱讀資料，結(jié)合有關(guān)傳染病和免疫的知識(shí)，回答問(wèn)題：
破傷風(fēng)桿菌是一種適于在缺氧條件下生存和繁殖的細(xì)菌，它能使人患破傷風(fēng)．日常生活中，當(dāng)人體皮膚表面不慎被劃破，一般不會(huì)得破傷風(fēng)．但當(dāng)傷口較深時(shí)（如被鐵釘扎傷），容易得破傷風(fēng)．
（1）與人體皮膚細(xì)胞相比，破傷風(fēng)桿菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有成形的細(xì)胞核．
（2）從傳染病的角度看，破傷風(fēng)桿菌被稱為病原體．
（3）健康無(wú)損的皮膚能夠阻擋破傷風(fēng)桿菌侵入人體，這種防御作用屬于非特異性（“非特異性”或“特異性”）免疫．
（4）當(dāng)傷口較深時(shí)，容易得破傷風(fēng)，原因是傷風(fēng)桿菌是厭氧性細(xì)菌，在無(wú)氧的條件下生長(zhǎng)良好，才會(huì)大量繁殖．

3．在人群中，生來(lái)就慣用右手與生來(lái)就慣用左手（不包括后天的矯正和練習(xí)）是一對(duì)相對(duì)性狀．父親慣用左手，母親慣用右手，他們生的孩子，也是慣用右手的．請(qǐng)問(wèn)：
（1）父親慣用左手，所生孩子慣用右手，說(shuō)明了生物的變異現(xiàn)象．
（2）若慣用左手是顯性基因A控制，那么這個(gè)孩子的體細(xì)胞內(nèi)有控制慣用左手的基因嗎？
（3）若慣用右手是顯性基因A控制，則父親的基因組成是aa，母親的基因組成是AA或Aa；這個(gè)孩子的體細(xì)胞內(nèi)，有控制慣用左手的基因嗎？有若有，可能性是100%．

2．鯽魚生活在水中，其口與鰓蓋不斷交替開閉是（　�。�

A．

喝水

B．

吃食物

C．

呼吸

D．

排出含氮廢物

1．李華的爸爸在體檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)尿液中含有大量的葡萄糖，醫(yī)生判斷他體內(nèi)發(fā)生病變的部位可能是（　�。�

A．

腎小囊或肝臟

B．

腎小管或胰島

C．

腎小球或胰腺

D．

腎小球或垂體

20．我們每天呼吸兩萬(wàn)多次，呼吸時(shí)吸入的氧的最終去向是（　�。�

	A．	構(gòu)成細(xì)胞核組織
	B．	到組織細(xì)胞處交換二氧化碳
	C．	到血液處與血液中的血紅蛋白結(jié)合
	D．	到組織細(xì)胞處分解有機(jī)物，釋放能量

19．關(guān)于植物呼吸作用的敘述正確的是（　�。�

	A．	合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量		B．	分解有機(jī)物，釋放能量
	C．	合成有機(jī)物，釋放能量		D．	分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量

18．種子中的幼小生命體是指（　　）

A．

胚

B．

胚芽、胚根

C．

子葉

D．

胚乳

17．沙漠中除了仙人掌、駱駝刺等植物外，其他的綠色植物很少，主要原因是（　�。�

	A．	沙漠中的陽(yáng)光比其他地方的陽(yáng)光強(qiáng)烈
	B．	沙漠中白天的溫度比其他地方高
	C．	沙漠中缺水，植物難以生存
	D．	沙漠地區(qū)的空氣中氧氣含量太低