4．某實(shí)驗(yàn)小組為了探究教室的空氣中是否有細(xì)菌存在，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①準(zhǔn)備甲、乙兩套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，其中將甲組進(jìn)行高溫消毒．
②將兩套培養(yǎng)皿同時(shí)放在教室內(nèi)，并將甲培養(yǎng)皿蓋打開(kāi)，5～10分鐘后再蓋上，乙培養(yǎng)皿蓋不打開(kāi)．
③將兩套培養(yǎng)皿同放在溫暖的地方培養(yǎng)．
④每天觀察一次兩套培養(yǎng)皿中所發(fā)生的變化，并記錄．
請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）在以上實(shí)驗(yàn)中，將甲培養(yǎng)皿蓋打開(kāi)，暴露在教室的空氣中，相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的接種步驟．乙培養(yǎng)皿在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用．
（2）牛肉汁在實(shí)驗(yàn)中的作用：為細(xì)菌的生存提供水分、有機(jī)物．
（3）請(qǐng)你預(yù)測(cè)這個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲培養(yǎng)皿中有菌落形成．
（4）請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中不足之處實(shí)驗(yàn)中只將甲組進(jìn)行高溫消毒．這樣不能保證變量唯一．

3．請(qǐng)根據(jù)探究“酒精對(duì)水蚤心率的影響”的實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）水蚤很小，觀察水蚤的心率要用到顯微鏡和計(jì)時(shí)器．
（2）用一只水蚤只能做兩次實(shí)驗(yàn)，即在清水中的某一濃度的酒精溶液中，每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在清水中觀察，再在某一濃度的酒精溶液中觀察，并記錄數(shù)據(jù)，前后順序不能顛倒，否則會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性．

2．目前在我國(guó)，為了方便人們對(duì)藥品的需求，大中小城市中往往分布著很多的藥店，如果要在藥店中直接購(gòu)買非處方藥，我們要認(rèn)清的標(biāo)志是（　�。�

A．

OTC

B．

TOC

C．

TTC

D．

OCT

1．仔細(xì)看看圖中藥販子的四句話中，其中符合安全用藥要求的是（　�。�

A．

①

B．

②

C．

③

D．

④

20．在我們生活的環(huán)境中，有大量的病原體，可是很多時(shí)候人們并沒(méi)有被病菌感染，這是因?yàn)樗麄凅w內(nèi)具有保衛(wèi)自身的三道防線，以下選項(xiàng)中不屬于人體三道防線的是（　　）

	A．	吞噬細(xì)胞的吞噬作用		B．	淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體
	C．	皮膚的屏障作用		D．	口服抗生素消滅病原體

19．春季是傳染病高發(fā)的季節(jié)，以下是幾種常見(jiàn)的傳染病，請(qǐng)你根據(jù)不同病種的特點(diǎn)和具體情況，找出他們采取的預(yù)防措施與疾病的特點(diǎn)不吻合的是（　�。�

	A．	蛔蟲(chóng)病可以采用以搞好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，以切斷傳播途徑為重點(diǎn)的預(yù)防措施
	B．	艾滋病可以采用注射疫苗的辦法，以保護(hù)易感人群為重點(diǎn)的預(yù)防措施
	C．	麻疹可以采用注射麻疹疫苗，以保護(hù)易感人群為重點(diǎn)的預(yù)防措施
	D．	春季易爆發(fā)的流感，宜采用控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群的綜合預(yù)防措施

18．禽流感是一種嚴(yán)重危害人類健康的傳染病，傳染病具有的特點(diǎn)是（　�。�

	A．	傳染性和可治療性		B．	流行性和可控制性
	C．	傳染性和可保持性		D．	傳染性和可流行性

17．在人體血液中，能抵抗病毒的侵入的是（　�。�

A．

血漿

B．

紅細(xì)胞

C．

白細(xì)胞

D．

血小板

16．曾經(jīng)，航天領(lǐng)域似乎只是俄美兩國(guó)的專利．然而就在近10年間，探索太空呈現(xiàn)多極化．從月球到火星再到其它行星的探測(cè)，中國(guó)、印度、日本、巴西的身影不斷涌現(xiàn)，一時(shí)間，太空探索風(fēng)起云涌，請(qǐng)你也來(lái)一起參與下列太空探索中的問(wèn)題探討：
（1）我國(guó)自主研制的“神舟”系列飛船都在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射．決定選擇酒泉作為載人航天發(fā)射場(chǎng)選址的因素很多，其中考慮的主要自然而然因素是A．
A．氣候因素    B．地形因素    C．水文條件    D．植被條件
（2）用火箭推動(dòng)“神舟”系列飛船上升過(guò)程中，能量轉(zhuǎn)化為化學(xué)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能．
（3）在完全失重的狀態(tài)下進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，下列操作無(wú)法正常進(jìn)行的有C、G．
A．用溫度計(jì)測(cè)量溫度  B．用電子表測(cè)時(shí)間   C．用過(guò)濾器過(guò)濾粗鹽水D．用彈簧秤測(cè)拉力
E．用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度    F．用放大鏡觀察物體G．用天平測(cè)質(zhì)量      H．用電流表測(cè)電流
（4）假如在太空中失重狀態(tài)下火焰是什么樣的呢？有人經(jīng)實(shí)驗(yàn)得出：微重力環(huán)境下蠟燭火焰呈球形．愛(ài)因斯坦曾經(jīng)提出：“在失重情況下點(diǎn)燃的蠟燭會(huì)熄滅”的假說(shuō)．造成蠟燭火焰呈球形或熄滅的科學(xué)依據(jù)失重環(huán)境中沒(méi)有對(duì)流現(xiàn)象．
（5）飛行于太空中的宇宙飛船中，在濕潤(rùn)的軟質(zhì)土壤橫放一株植物幼苗．讓它在完全失重的狀態(tài)下，置于單側(cè)光照射的環(huán)境中培養(yǎng)若干天．其根莖的生長(zhǎng)方向應(yīng)該是C．
A．根向下生長(zhǎng)，莖向上生長(zhǎng)
B．根、莖都向原來(lái)擺放的方向生長(zhǎng)
C．根向土壤方向生長(zhǎng)，莖向光源方向生長(zhǎng)
D．根和莖都向水平方向生長(zhǎng)．

15．最近關(guān)于霧霾的公益紀(jì)錄片《穹頂之下》熱播，引發(fā)了大眾對(duì)空氣污染強(qiáng)烈關(guān)注．空氣中塵埃粒子數(shù)是空氣質(zhì)量的重要指標(biāo)．某興趣小組在做了“采集和測(cè)算空氣中塵埃粒子”實(shí)驗(yàn)后，提出了“不同環(huán)境空氣中塵埃粒子的數(shù)量是否一樣多”的問(wèn)題，并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
第一步：取3片背面有格線（如圖甲所示，每個(gè)方格面積為1mm²）、正面涂有凡士林的玻璃片，分別放培養(yǎng)皿中，蓋上培養(yǎng)皿蓋．編號(hào)1、2、3．
第二步：第1位同學(xué)攜帶1號(hào)實(shí)驗(yàn)器具到樹(shù)林，第2位同學(xué)攜帶2號(hào)實(shí)驗(yàn)器具到公路旁，第3位同學(xué)攜帶3號(hào)實(shí)驗(yàn)器具到教室外陽(yáng)臺(tái)，并約定同一時(shí)間打開(kāi)培養(yǎng)皿蓋，20分鐘后蓋上培養(yǎng)皿蓋，帶回實(shí)驗(yàn)室．
第三步：用顯微鏡觀察玻片，計(jì)數(shù)并測(cè)算塵埃粒子數(shù)量．

（1）在實(shí)驗(yàn)的第二步中，設(shè)計(jì)“約定同一時(shí)間打開(kāi)培養(yǎng)皿蓋，20分鐘后蓋上培養(yǎng)皿蓋”，其目的是保持變量唯一．
（2）第三步計(jì)數(shù)時(shí)采用“五點(diǎn)取樣法”計(jì)數(shù)，除計(jì)數(shù)A處方格灰塵粒子數(shù)外，請(qǐng)?jiān)诩讏D中標(biāo)明其余還需要計(jì)數(shù)的四處方格（可在方框內(nèi)打√表示）．
（3）若第三位同學(xué)抽測(cè)五個(gè)方格計(jì)數(shù)的結(jié)果分別為9粒、8粒、10粒、7粒、11粒．據(jù)結(jié)果推測(cè)教室陽(yáng)臺(tái)上0.5m²的桌面上20分鐘內(nèi)集有的灰塵粒子數(shù)約為4.5x10⁶粒．
（4）下列課本中哪個(gè)實(shí)驗(yàn)也用到了本實(shí)驗(yàn)的“五點(diǎn)取樣法”A．
A．土壤酸堿性的測(cè)定B．測(cè)定空氣中氧氣的含量
C．估算高錳酸根離子大小的實(shí)驗(yàn)D．證明大氣壓的存在
（5）要提高該實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度，你認(rèn)為還可以改進(jìn)的是再多取幾個(gè)地方的樣本或進(jìn)行多次抽測(cè)．