12．被稱為“人體衛(wèi)士”，能吞噬病菌的是（　�。�

A．

血漿

B．

血小板

C．

白細胞

D．

紅細胞

11．李平的血常規(guī)化驗單中紅細胞的數(shù)量低于正常值，他可能患了（　�。�

A．

貧血

B．

炎癥

C．

佝僂病

D．

血栓

10．腎單位是形成尿的結(jié)構(gòu)和功能單位，圖甲是腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是腎透析儀示意圖，請據(jù)圖回答問題：（[]內(nèi)填序號，橫線上填文字）
（1）人體排尿，不僅能夠起到排出廢物的作用，而且對調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機鹽的平衡也有重要的作用．
（2）尿的形成是連續(xù)的，但人體排尿是間斷的．排尿反射的中樞位于脊髓，成年人產(chǎn)生尿間時能夠有意識地排尿，說明低級神經(jīng)中樞的活動受大腦（或高級神經(jīng)中樞）控制．
（3）當人的尿液中被檢驗出紅細胞和蛋白質(zhì)時，說明此人很可能是圖中的[1]腎小球通透性增大．
（4）某人尿量為正常人的數(shù)倍，還經(jīng)�？诳曙嬎�，則病人很可能是圖中的[3]腎小管的重吸收功能發(fā)生障礙．
（5）腎功能衰竭往往會危及患者的生命，現(xiàn)在可以采用腎透析減輕患者癥狀，延長生存期，如圖乙所示，患者血液中的廢物可透過半透膜擴散到膜外透析液中去，透析液還可以向患者的血液提供人體所需要的物質(zhì)，最后經(jīng)過透析的血液再由靜脈流回體內(nèi)，腎透析儀中與圖甲中1的濾過相似的結(jié)構(gòu)是半透膜．

9．每年的5月20日是“中國學生營養(yǎng)日”，2015年的主題為“營養(yǎng)運動均衡發(fā)展”．了解消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與合理營養(yǎng)的知識，有助于青少年健康成長，請根據(jù)人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖和中國居民“平衡膳食寶塔”，回答問題：
（1）“平衡膳食寶塔”第一層的食物，主要營養(yǎng)物質(zhì)是淀粉，該物質(zhì)在消化系統(tǒng)中開始被消化的部位是[①]口腔，在此部位中，唾液里的唾液淀粉酶會將該營養(yǎng)成分分解成麥芽糖，所以當我們細嚼米飯時會覺得有甜味．
（2）在消化系統(tǒng)中，消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[④]小腸，在此部位中含有由[⑤]分泌的，能促進脂肪消化的膽汁以及腸腺分泌的腸液和胰腺分泌的胰液等多種消化液．
（3）青少年處于長身體的關(guān)鍵階段，在保證攝入足夠的第一、第二層食物同時，應多吃些處于第三層和第四層的食物，因為這些食物可以提供豐富的蛋白質(zhì)．
（4）小紅最近在刷牙時經(jīng)常牙齦出血，你建議她應該多吃第二層的食物．

8．下列敘述正確的是（　�。�

	A．	人類的活動一定會改善環(huán)境
	B．	人類的活動可能會破壞生態(tài)環(huán)境
	C．	人類的活動要以保護生態(tài)環(huán)境為前提
	D．	我們不需要關(guān)注人類的活動對生態(tài)環(huán)境的影響

7．下列屬于簡單反射的是（　�。�

	A．	預備鈴響，走進教室		B．	酸橘入口，分泌唾液
	C．	聽到“起立”，立即站起		D．	熱水燙手，立即縮回

6．人體內(nèi)無機鹽、尿素的排泄途徑有（　�。�

A．

由呼吸系統(tǒng)排出

B．

由消化系統(tǒng)排出

C．

由皮膚排出

D．

由泌尿系統(tǒng)排出

5．下列坐標圖中哪個能正確表示酶的活性和溫度的關(guān)系（　�。�

A．

B．

C．

D．

4．今年，我國部分省份相繼發(fā)現(xiàn)人感染H7N9禽流感病例，該病是由H7N9禽流感病毒引起的，它通常只感染鳥類，少見情況會感染人、豬、馬等哺乳動物．專家介紹說：“對于所有的流感，我們都建議兩條預防原則：兩勤三早．”“兩勤”就是勤洗手、勤通風，“三早”就是早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離治療．目前，為預防H7N9禽流感，科研人員正努力研制疫苗．根據(jù)上述資料，請回答：
（1）H7N9禽流感的病原體是H7N9禽流感病毒．
（2）科研人員正在努力研制疫苗．利用接種疫苗，刺激人體淋巴細胞產(chǎn)生抗體清除病原體，通過這種方式獲得的免疫屬于特異性免疫．
（3）預防禽流感，要做到“兩勤、三早”，這分別屬于傳染病預防措施中的切斷傳播途徑和控制傳染源．給青少寧注射疫苗，這屬于傳染病預防措施中的保護易感人群．

3．下列是縮手反射的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖示B主要由神經(jīng)纖維構(gòu)成，A是神經(jīng)元的胞體集中的地方．
（2）請用圖中的數(shù)字和箭頭表示某人手指被薔薇針刺后迅速縮回的神經(jīng)傳導的方向①→③→④→⑤→②．該過程說明脊髓具有反射功能．
（3）該人被薔薇刺傷后的疼痛感覺形成于大腦皮層．
（4）若遮擋視功能正常人的眼睛，用針刺其指尖會立刻縮手，但其不知有針刺和縮手動作發(fā)生，則此人脊髓內(nèi)的A（填圖中標號）有肯能受損．
（5）若某患者只是⑤處受損，用針刺①處，患者會出現(xiàn)的反應能夠感覺到疼痛，但不會出現(xiàn)縮手這種現(xiàn)象．
（6）語文課上，你感到尿急，面對著課堂精彩的誘惑，你堅持下課后才去廁所，這說明排尿反射的神經(jīng)中樞要受大腦皮層的控制．
（7）音樂欣賞課，一曲（二泉映月）使你流下淚來，這種反應屬于條件反射，大腦皮層參與反射的神經(jīng)中樞有聽覺中樞、語言中樞．