20．某生物小組利用銀邊天竺葵進行了如下驗證實驗：

（一）實驗原理：植物的葉片進行光合作用合成淀粉，淀粉遇到碘液會變藍色．可以根據(jù)這一顏色變化來判斷植物是否發(fā)生光合作用．
（二）材料用具：盆栽銀邊天竺葵（葉片的邊緣是白色的，無葉綠體）、不透光的黑紙片、曲別針、大小燒杯、培養(yǎng)皿、滴管、鑷子、酒精燈、三角架、鐵絲網(wǎng)、火柴、酒精、碘液等．
（三）實驗步驟：二．材料解析題
①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜．
②用黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處；用裝有固體NaOH的透明塑料袋將部分枝葉密封．
③把天竺葵放在光下照射幾小時后，摘下葉片M、N，去掉黑紙片．
④將葉片M、N放入裝有酒精的燒杯里，隔水加熱，脫去葉片中的葉綠素．
⑤把脫色的葉片放入清水中漂洗．然后把葉片放在培養(yǎng)皿里，滴加碘液，觀察葉片顏色變化．
（四）請根據(jù)實驗來完成以下的問題：
（1）實驗步驟①的處理目的是：將葉片內原有的淀粉運走或耗盡；步驟②中固體NaOH所起的作用是吸收二氧化碳氣體．
（2）預測ABCD四部分的實驗結果：變成藍色的是B．
（3）實驗結論：葉綠體是進行光合作用的場所、光是進行光合作用的條件、二氧化碳是進行光合作用的原料．．
（4）在整個實驗過程中，葉片M的所有細胞內都能始終進行的生理過程是呼吸作用．
（5）用適宜強度的光照射8h后，在B和C的對應部位截取等面積的葉片，烘干稱重，分別記為M_B和M_C．則每小時光合作用合成的有機物總量（M）可表示為（M_B-M_C）÷8．

19．如表是小麗探究“影響種子萌發(fā)的因素”，說法正確的是（　　）

培養(yǎng)皿	操作1	操作2	操作3	現(xiàn)象
①	在一層浸水的棉花上放等量的綠豆種子	密封培養(yǎng)皿	在25℃室溫下	無種子萌發(fā)
②		敞開培養(yǎng)皿		種子萌發(fā)

	A．	①號種子沒有萌發(fā)因為缺少充足的水分
	B．	①號種子應該放在陽光下進行萌發(fā)
	C．	②號種子萌發(fā)的環(huán)境條件最適宜：具一定的水分，充足的空氣和適宜的溫度
	D．	種子的萌發(fā)和光照有關

18．下列植物中有莖、葉，沒有根，生活在陰濕環(huán)境中的是（　�。�

A．

葫蘆蘚

B．

海帶

C．

紫菜

D．

鐵線蕨

17．觀察放入抗凝劑的血液的實驗中，將10mL的新鮮的人體血液和抗凝劑混合，24小時以后，出現(xiàn)了如圖所示的分層現(xiàn)象．據(jù)圖回答問題：（填字母）
（1）血液中運輸養(yǎng)料和廢物的成分是圖中所示的A部分（填字母），其主要構成成分是水，除上述功能外，還具有運載血細胞的功能．
（2）氧氣進入血液以后，主要由圖中C部分（填字母）血細胞來運輸．
（3）能吞噬病菌的血細胞存在于圖中的B部分（填字母），能止血和加速凝血的血細胞存在于圖中的B部分．（填字母）
（4）靜置一段時間以后，量筒中的C部分會變成暗紅色，原因是血紅蛋白與氧分離．

16．在做了“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”實驗后，請你回答下列問題．
（1）同學們在捕捉鼠婦時會發(fā)現(xiàn)，它們經(jīng)常躲在什么樣的地方？陰暗潮濕的環(huán)境中．
（2）根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境，你提出的問題是：_{光會影響鼠婦生活嗎？}．
（3）你做出的假設是：光會影響鼠婦的生活．
（4）實驗中用了10只鼠婦而不是1只，這是為了：_{如果用一只鼠婦做實驗結果會有很大的偶不足以說明問題，如果用10只鼠婦做實驗．可以減少誤差}．
（5）實驗完畢后，用過的鼠婦應怎樣處理？_{放回原處或陰暗潮濕的環(huán)境中}．

15．在探究光對鼠婦生活影響的實驗中，
（1）鼠婦的數(shù)量以10只左右，不宜太少，這是為了避免偶然性．
（2）統(tǒng)計次數(shù)應多于兩次，最后取平均值．
（3）實驗應遵循實驗原則和單一變量 原則，其中除了光照，其它條件都應該相同．
（4）實驗結束后，應該將鼠婦放回適合鼠婦生活的大自然．

14．非生物因素只有陽光、空氣和水．×（判斷對錯）

13．根據(jù)所學知識，結合如圖回答問題：

（1）泌尿系統(tǒng)的主要器官是[①]腎臟．
（2）甲圖的[①]是由許多腎單位組成，每個腎單位包括腎小體和腎小管，腎小體由腎小球和腎小囊組成．
（3）一個健康人每天形成原尿約150L，而每天排出的尿液一般約為1.5L，主要是由于腎小管的重吸收作用．
（4）當甲圖的[③]膀胱內尿液積累達到一定量時，通過排尿反射，尿液就從[③]經(jīng)尿道排出體外．完成排尿反射的神經(jīng)結構是反射�。�
（5）乙圖b是正常人腎小管內葡萄糖濃度變化的曲線，a曲線是糖尿病患者胰島分泌不足所致．

12．瓶內種子萌發(fā)必須滿足的外界條件是（　�。�
①充足的空氣     ②適量的水分
③適宜的溫度  ④足夠的陽光．

A．

①②④

B．

①③④

C．

①②③

D．

②④③

11．某小組的同學正在進行“探究饅頭在口腔中的變化”這一實驗，實驗裝置的設計及簡要步驟如圖所示．（注：三支試管中加入物質均為等量）

（1）下面的表格是該小組的實驗記錄表，請你幫助他們補充完整．（請將答案填寫在下表中的括號內）

項 目 試管編號	加入物質	控制條件	檢測方法	實驗結果
1	饅頭塊+唾液	37℃水中10分鐘	滴加兩滴碘液	變淺藍
2	饅頭碎屑+A唾液	37℃水中10分鐘	滴加兩滴碘液	不變藍
3	饅頭碎屑+清水	37℃水中10分鐘	滴加兩滴碘液	變深藍

（2）你認為該小組的同學通過2號和3號試管的實驗裝置可以探究的問題是：饅頭中的淀粉在口腔中的消化是否與唾液有關．
（3）若該小組的同學想探究“饅頭中淀粉的消化是否與牙齒的咀嚼有關”，那么應該選取1號和2號試管的實驗裝置．
（4）滴加碘液后2號試管不變藍，原因是饅頭中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶解轉變成了麥芽糖．