20．如圖所示為克隆羊“多莉”的培育過(guò)程，據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）“多莉”有三個(gè)母親，母親A給了它去核卵細(xì)胞；母親B給了它細(xì)胞核；母親C給了它胚胎發(fā)育的場(chǎng)所．
（2）“多莉”的長(zhǎng)相最像B羊．
（3）你認(rèn)為“多莉”是母羊（選填公羊或母羊）．
（4）如何利用動(dòng)物克隆技術(shù)造福人類(lèi)？談?wù)勀愕脑O(shè)想可以利用動(dòng)物克隆技術(shù)來(lái)繁殖珍稀瀕危動(dòng)物；克隆人體器官，用于治療需要進(jìn)行器官移植的病人，等等．．

19．如圖所示，為動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞模式圖，圖中A～F指的是細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖乙是動(dòng)物細(xì)胞模式圖，序號(hào)C所示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是葉綠體．
（2）和甲相比，乙缺少了哪個(gè)結(jié)構(gòu)？[A]細(xì)胞壁（任寫(xiě)一種，方括號(hào)內(nèi)填字母，橫線上填相應(yīng)的名稱(chēng)，下同）．切洋蔥時(shí)會(huì)流淚，該刺激性物質(zhì)來(lái)自于圖中哪個(gè)結(jié)構(gòu)？[E]液泡．圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[B]細(xì)胞膜．
（3）洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中，不含有的結(jié)構(gòu)是葉綠體 甲、乙細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體（填名稱(chēng)）．

18．下列哪一生物不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)（　　）

A．

多莉羊

B．

流感病毒

C．

試管嬰兒

D．

轉(zhuǎn)基因鯉魚(yú)

17．下列各組名詞中都屬于生物的是（　�。�

	A．	水、課桌		B．	石頭、鴨
	C．	鐘乳石、人		D．	大腸桿菌、甲肝病毒

16．我們?cè)谧鲇^察酵母菌和霉菌的實(shí)驗(yàn)中，觀察到下列兩種結(jié)構(gòu)，請(qǐng)分析回答：

（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察得知：甲的生殖方式是孢子生殖，乙的生殖方式是出芽生殖．
（2）甲中能夠從營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中吸收有機(jī)物的是[3]營(yíng)養(yǎng)菌絲．
（3）乙中具有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[1]細(xì)胞核，具有此結(jié)構(gòu)的生物屬于真核生物．
（4）乙是與人類(lèi)生活密切相關(guān)的一種生物，它可廣泛應(yīng)用于釀酒和食品作物，主要原因是它們能夠把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精，并產(chǎn)生二氧化碳．

15．閱讀下面的資料并回答問(wèn)題．
資料一：一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)喂它捕來(lái)的昆蟲(chóng)，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥(niǎo)一樣，一連喂了好幾個(gè)星期．
資料二：很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次碰巧打開(kāi)了放在門(mén)外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶．不久，那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶．
（1）從行為獲得的途徑來(lái)看，美國(guó)紅雀喂魚(yú)的行為屬于先天性行為．該行為是由其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為．
（2）材料二中第一只大山雀的喝奶行為屬于先天性行為，其它大山雀偷喝牛奶的行為屬于學(xué)習(xí)行為，其他大山雀偷喝牛奶的行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用而形成的行為，從維持動(dòng)物自身生存的意義上來(lái)說(shuō)，后一行為比前一行為更能適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境．

14．觀察圖，總結(jié)鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn)是．

（1）觀察圖中①所示，鳥(niǎo)的身體呈流線型，可以減少空氣的阻力．
（2）觀察圖中②所示，鳥(niǎo)的前肢變成翼，適于搏擊空氣．
（3）鳥(niǎo)的骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有些骨中空，可減輕體重．胸骨上高聳的突起④叫做龍骨突．附著在胸骨上的是全身最發(fā)達(dá)的③胸肌，產(chǎn)生飛行的動(dòng)力．
（4）家鴿氣囊的一端與肺相通，這說(shuō)明氣囊具有輔助呼吸作用．

13．下列關(guān)于兩棲動(dòng)物的說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	幼體成體都營(yíng)兩棲生活
	B．	蛙在陸地上用肺呼吸，在水中用鰓呼吸
	C．	幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體營(yíng)水路兩棲生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸
	D．	在水中和陸地都用肺呼吸

12．綠色是希望和活力的象征，綠色植物決定著生物圈的存在和發(fā)展，是生態(tài)文明建設(shè)的根基，如圖為番茄俗稱(chēng)西紅柿的發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析作答：
（1）對(duì)于植物繁殖后代來(lái)說(shuō)，一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊．我們所吃的番茄是由花的子房發(fā)育而來(lái)的．
（2）如圖小組同學(xué)觀察到的番茄生殖發(fā)育過(guò)程：②→③發(fā)生的兩個(gè)重要生理過(guò)程依次是傳粉、受精；當(dāng)切開(kāi)④時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面含有許多⑤，它應(yīng)該是由③種的[a]胚珠發(fā)育而來(lái)的．
（3）有人說(shuō)種子是被子植物新個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)，說(shuō)出你的理由或觀點(diǎn)：不是；受精卵是植物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)．．

11．每個(gè)人都有不同的成長(zhǎng)節(jié)拍：有的快、有的慢．不管你的節(jié)拍如何，你總會(huì)長(zhǎng)大的，不要一味地羨慕別人，我們需要的是了解一些青春期常識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，健康快樂(lè)地度過(guò)13～15歲的花季．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答：
（1）每個(gè)同學(xué)生命的起點(diǎn)都是受精卵，孕育生命的搖籃都是在子宮．
（2）同學(xué)們進(jìn)入青春期的第一個(gè)信號(hào)是身高突增和體重增加．在這個(gè)時(shí)期，男、女同學(xué)都出現(xiàn)了正常的生理現(xiàn)象，分別是遺精、月經(jīng)．
（3）青春期是同學(xué)們一生中身體發(fā)育和智力發(fā)育的重要時(shí)期，因此應(yīng)該集中精力學(xué)習(xí)．