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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列動(dòng)物體內(nèi)無(wú)脊椎的是（　�。�
A．帶魚(yú)B．河蚌C．鰱魚(yú)D．中華鱘

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

11．利用圖解方式可以用來(lái)表示概念之間的關(guān)系，請(qǐng)將下列空格填寫(xiě)完整：

（1）A：組織； B：系統(tǒng)．
（2）松樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次與人體相比少了系統(tǒng)．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

10．葉片從幼葉長(zhǎng)大到成葉，與葉芽中的分生組織有關(guān)；葉的表皮細(xì)胞覆蓋在表面，對(duì)內(nèi)部的各種組織起到保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織；葉肉細(xì)胞有制造并貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，屬于營(yíng)養(yǎng)組織；葉脈穿插在葉肉細(xì)胞中，具有運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管，運(yùn)輸有機(jī)物的篩管，屬于輸導(dǎo)組織．所以植物的葉片在生物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于器官．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

9．觀察顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）對(duì)物像具有放大作用的是[①]目鏡和[④]物鏡．
（2）能使物像射入鏡筒的是[⑨]反光鏡．
（3）轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鏡筒升降幅度很小的是[13]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（4）遮光器上有大小不同的光圈來(lái)調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱．當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)，應(yīng)使用較小的光圈（填較大或較�。�
（5）若視野中觀察到的物像靠近左下方，則將載玻片向左下方方向移動(dòng)，使物像移至視野中央．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

8．將生物現(xiàn)象與其所表現(xiàn)出來(lái)的關(guān)系用直線連接起來(lái)：

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

7．生物所具有的特征包括：應(yīng)激性、生長(zhǎng)、繁殖和新陳代謝等．以下分別體現(xiàn)了哪種生命特征：
（1）母雞生蛋：繁殖；
（2）小貓長(zhǎng)成大貓：生長(zhǎng)；
（3）向日葵的花盤(pán)總是向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)：生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；
（4）人體能不斷吸入氧氣，呼出二氧化碳：生物能進(jìn)行呼吸．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

6．生物的多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．今天地球上的生物多樣性是長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

5．細(xì)胞分化的結(jié)果形成了組織．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

4．沙糖桔的果肉酸甜可口，其酸甜的物質(zhì)主要存在于（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞質(zhì)C．液泡D．細(xì)胞核

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

3．細(xì)胞核的主要功能是（　�。�
A．進(jìn)行物質(zhì)交換B．保護(hù)細(xì)胞C．控制細(xì)胞活動(dòng)D．支持細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案