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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.雨后,小軍看到一位爺爺在花園給花“澆水”,不禁好奇地問(wèn):“爺爺,剛下過(guò)雨,怎么還給花澆水?”爺爺笑道:“我不是在給花澆水,是用水沖掉葉片上的泥土,這樣有利于花的生長(zhǎng).”“為什么沖掉葉片上的泥土有利于花的生長(zhǎng)?”針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,小軍進(jìn)行了如下探究.
(1)根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí),小軍作出了假設(shè).他作出的假設(shè)應(yīng)是氣孔阻塞會(huì)影響植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用..
(2)為驗(yàn)證假設(shè),小軍設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,如圖所示.A、B分別表示套在兩個(gè)葉片上干燥透明的塑料袋,塑料袋的袋口扎緊.分析此裝置可知,小軍設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)的變量是氣孔是否阻塞.
(3)小軍先進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將實(shí)驗(yàn)裝置放在光下一段時(shí)間,結(jié)果A內(nèi)干燥,B內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠.由此可知,氣孔堵塞會(huì)影響植物的蒸騰作用.
(4)隨后,小軍想通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“氣孔堵塞會(huì)影響植物的光合作用”,于是設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):另取一個(gè)相同的實(shí)驗(yàn)裝置,用燃燒的蠟燭耗盡A、B中的氧氣,并迅速扎緊袋口,把實(shí)驗(yàn)裝置放在陽(yáng)光下.6小時(shí)后,將A、B內(nèi)的氣體分別通入澄清的石灰水中.預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:A內(nèi)的氣體使石灰水變渾濁.
(5)小軍還想進(jìn)一步通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“氣孔堵塞會(huì)影響植物的呼吸作用”,于是又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):另取一個(gè)相同的實(shí)驗(yàn)裝置,打開A、B袋口,將兩支點(diǎn)著的衛(wèi)生香分別迅速伸進(jìn)袋內(nèi).小軍的預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:A內(nèi)的衛(wèi)生香繼續(xù)燃燒,B內(nèi)的衛(wèi)生香熄滅.但實(shí)際上卻是:A、B內(nèi)的衛(wèi)生均繼續(xù)燃燒.要得到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,小軍應(yīng)該怎么做?將裝置放于黑暗處防止防植物進(jìn)行光合作用,請(qǐng)說(shuō)明理由將里面原有的有機(jī)物耗盡..

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:

(1)沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是[C]藻類植物.
(2)[E]苔蘚類植物可以作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物,原因是其葉只有一層細(xì)胞,有毒氣體可以背腹兩面浸入細(xì)胞.
(3)[B]蕨類植物已具有根、莖、葉等器官的分化,并且體內(nèi)具有專門的輸導(dǎo)組織,但其生殖仍離不開水.這類植物中的桫欏是國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物.
(4)[A]被子植物是生物圈中適應(yīng)性最強(qiáng)、種類最多、分布極為廣泛的植物,它又被稱為綠色開花植物.
(5)我國(guó)素有裸子植物故鄉(xiāng)的美譽(yù),請(qǐng)你舉出你所知道的裸子植物(至少寫出2種)銀杏、蘇鐵.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程,圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答:

(1)與人的口腔上皮細(xì)胞相比,圖乙特有的結(jié)構(gòu)是(數(shù)字表示)124.
(2)間作套種、合理密植是為了提高甲圖中過(guò)程[C]光合作用的效率.寫出它的反應(yīng)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物+氧.
(3)植物吸收水分、合成有機(jī)物、細(xì)胞分裂、分化等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于甲圖中過(guò)程[A]呼吸作用所釋放的能量;這一過(guò)程發(fā)生在乙圖的[5]線粒體中.寫出此生理過(guò)程的反應(yīng),此項(xiàng)生理活動(dòng)的重要意義在于為各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量.
(4)植物體從土壤中吸收的水分,只有1%~5%參與組成植物體和用于維持生理過(guò)程,其余絕大部分的水分都通過(guò)過(guò)程[B]蒸騰作用散失掉了.它的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動(dòng)狀況等環(huán)境因素的影響.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.根據(jù)動(dòng)物細(xì)胞模式圖和植物細(xì)胞模式圖回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)在甲、乙兩圖中具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞功能的分別是②⑦.
(2)圖甲中的⑤和圖乙中的⑨指的是細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)它的功能是不停地流動(dòng),能加快細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換
(3)細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞核最先開始分裂,其內(nèi)重要物質(zhì)(染色體)先復(fù)制再平分.
(4)吸煙有害健康,原因是煙草含有對(duì)身體有害的物質(zhì)(尼古丁),這種物質(zhì)主要存在于煙草細(xì)胞的[④]液泡中.
(5)甲、乙細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)化器是線粒體.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.泰山是我國(guó)著名的旅游勝地,山上的奇石異樹都是優(yōu)美的風(fēng)景,下面是某同學(xué)觀察了“五大夫松”和“臥龍槐”后的分析,其中不科學(xué)的是(  )
A.臥龍槐具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子
B.臥龍槐種子不裸露,五大夫松種子裸露
C.五大夫松的莖堅(jiān)硬,葉針形,果實(shí)可食用
D.臥龍槐芬芳的花香和甘甜的花蜜,可吸引昆蟲.因此它可以借助昆蟲傳粉

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.操作順序①、②、③、④、⑤是使用顯微鏡的幾個(gè)步驟.如圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野,其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象,由視野(1)到視野(2)時(shí),操作過(guò)程的正確順序是(  )
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋、谵D(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、壅{(diào)節(jié)光圈、苻D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤移動(dòng)玻片.
A.①→②→③→④B.③→①→②C.⑤→④→③→②D.③→④→①→②

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列動(dòng)物中,屬于恒溫動(dòng)物的是( 。
A.金魚B.鯨魚C.鱷魚D.娃娃魚

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列哪項(xiàng)不是鳥適于飛行的形態(tài)特征(  )
A.骨骼輕、薄、堅(jiān)固,有些骨內(nèi)部中空B.足的末端有鋒利的爪
C.身體呈流線型D.氣囊輔助肺呼吸

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.既能在水中生活,又能在陸地上生活的動(dòng)物,屬于兩棲動(dòng)物
B.有的兩棲動(dòng)物終生生活在水中
C.爬行動(dòng)物的生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴
D.爬行動(dòng)物的呼吸器官是肺

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列動(dòng)物屬于魚類的是( 。
A.章魚B.魷魚C.帶魚D.甲魚

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同步練習(xí)冊(cè)答案