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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖為某綠色開(kāi)花植物生活史示意圖,請(qǐng)回答:
(1)從花的結(jié)構(gòu)情況看,該植物的花是兩性花.
(2)A→B這一過(guò)程叫傳粉,如果該植物在大棚中種植,為提高結(jié)果率,可采用的措施是人工授粉.
(3)B→C過(guò)程叫受精,這一過(guò)程完成后C中的[5]胚珠發(fā)育成D.
(4)在D→E的過(guò)程中,D中的胚萌發(fā)形成幼小的植株.
(5)假若圖中的花是桃花,在桃核內(nèi),能夠發(fā)育成新個(gè)體的結(jié)構(gòu)是由[4]受精卵發(fā)育來(lái)的.
(6)假如從該植株上取下一枝條,要想在短期內(nèi)用這個(gè)材料培育出大量植株,應(yīng)采取的措施是組織培養(yǎng),這種繁殖方式與種子繁殖的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖,花中最重要的結(jié)構(gòu)是( 。
A.⑥⑧B.⑤⑩C.⑤⑧D.⑩⑥

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12.如圖是細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化的大致過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中①過(guò)程表示分裂
(2)②過(guò)程表示分化,使細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向著不同的方向發(fā)展,從而形成不同功能的組織.
(3)A、B、C三種細(xì)胞中A能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列組織中屬于動(dòng)物組織的是( 。
A.保護(hù)組織B.上皮組織C.營(yíng)養(yǎng)組織D.輸導(dǎo)組織

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.人體中,神經(jīng)組織主要的分布部位是( 。
A.骨骼B.C.消化管內(nèi)表面D.骨骼肌

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列各項(xiàng)中,蓋蓋玻片的操作正確的是( 。
A.B.C.D.

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8.前些年,我國(guó)西部的一些地區(qū)由于急于發(fā)展,過(guò)度開(kāi)采資源,超載放牧牲畜,使得草原植被遭到嚴(yán)重破壞,生物多樣性銳減,引起了生態(tài)環(huán)境的急劇惡化.現(xiàn)在,如何保護(hù)生態(tài)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,已成為中西部地區(qū)面臨的最緊迫、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題.如圖一是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)要用圖一所示的食物網(wǎng)表示完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少了非生物因素.
(2)圖一所示的食物網(wǎng)有6條食物鏈,該生態(tài)系統(tǒng)中鷹獲取能量最多的一條食物鏈?zhǔn)牵耗敛荨蟆棧?br />(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,草原生態(tài)系統(tǒng)比森林生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力相對(duì)較弱的原因是草原生態(tài)系統(tǒng)生物少一些,食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單一些.
(4)草原生態(tài)系統(tǒng)由于超載放牧、鼠害、蟲(chóng)害的影響而出現(xiàn)荒漠化,從生物與環(huán)境的關(guān)系來(lái)看屬于生物對(duì)環(huán)境的影響.
(5)圖二表示圖一中某條食物鏈的各種生物體內(nèi)有機(jī)物總量的相對(duì)含量,請(qǐng)分析當(dāng)乙的數(shù)量減少時(shí),其他生物的變化是B.
A.甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降  B.丙、丁的數(shù)量下降,甲的數(shù)量增加
C.甲、丙的數(shù)量下降,丁的數(shù)量增加  D.甲、丙、丁的數(shù)量都增加
(6)食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.為了探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,某生物興趣小組設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):取3個(gè)大小一樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙、丙標(biāo)簽.在甲、丙兩瓶中,放入濕潤(rùn)的肥沃土壤;在乙兩瓶中,放入經(jīng)烘干的肥沃土壤.然后在3個(gè)瓶中,同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖),觀察一段時(shí)間.請(qǐng)回答:
(1)哪瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)能力會(huì)明顯減弱?乙瓶.這是因?yàn)轵球镜暮粑且揽繚駶?rùn)的體壁來(lái)完成.
(2)甲、乙兩瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明:影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是水分,其中設(shè)置甲瓶的目的是對(duì)照作用.
(3)若將丙裝置放在暗處,則可以進(jìn)一步探究光對(duì)蚯蚓的影響.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖是一位同學(xué)用兩片長(zhǎng)方形的木板(1、2)、兩條松緊帶(3、4)和一顆螺絲(5)制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型,請(qǐng)識(shí)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中[1]、[2]相當(dāng)于兩塊骨,3和4相當(dāng)于肌肉,5相當(dāng)于關(guān)節(jié).
(2)圖中虛線箭頭表示[4]收縮的過(guò)程,此時(shí)[3]應(yīng)該處于舒張狀態(tài).
(3)如果[5]表示肘關(guān)節(jié),則此過(guò)程表示屈肘動(dòng)作.
(4)從這個(gè)模型可以看出,人在運(yùn)動(dòng)時(shí)要靠骨骼肌牽拉骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)完成動(dòng)作.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)氣體進(jìn)出肺的通道是[1]氣管.
(2)進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是[3]肺.
(3)能暫時(shí)儲(chǔ)存氣體,但不能進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)是[2]氣囊.
(4)家鴿在飛行時(shí),每呼吸一次③內(nèi)的氣體要2次經(jīng)過(guò)肺,并在此進(jìn)行氣體交換.鳥(niǎo)的雙重呼吸這一方式可以供給家鴿充足的氧氣.

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