科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市大余縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:探究題
小明設(shè)計(jì)了一個(gè)細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn):
①將甲、乙、丙三個(gè)盛有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫滅菌處理;
②洗手前用無菌棉棒擦取左手手心,在甲培養(yǎng)基上涂抹一下;
③洗手后用另一支無菌棉棒擦取左手手心,在乙培養(yǎng)基上涂抹一下;
④丙培養(yǎng)基不涂抹;
⑤加蓋封好后,放在相同、適宜的環(huán)境下培養(yǎng),如下圖所示。請(qǐng)分析回答:
(1)根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)過程,你認(rèn)為他要探究的問題是: 。
(2)丙培養(yǎng)皿的作用是 ;
(3)棉棒在培養(yǎng)基上涂抹,相當(dāng)于細(xì)菌一般培養(yǎng)方法中的 這一步驟。
(4)預(yù)期幾天后,三個(gè)培養(yǎng)皿中細(xì)菌菌落最多的是 。
(5)如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與你的預(yù)期一致,你認(rèn)為要養(yǎng)成怎樣的衛(wèi)生習(xí)慣? 。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市大余縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn),要判斷污點(diǎn)的來源,下則操作無效的是( )
A.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,對(duì)準(zhǔn)光源 B.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換一個(gè)物鏡
C.移動(dòng)載玻片 D.換一個(gè)目鏡
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市大余縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
北極的極地狐耳朵小,沙漠的大耳狐耳朵大。造成這一差異的主要非生物因素是( )
A.空氣 B.水分 C.光照 D.溫度
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市大余縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
見圖,甲、乙、丙圖中分別描述生活在相同環(huán)境中的兩種生物之間的數(shù)量變化。兩種生物間屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、捕食關(guān)系和合作關(guān)系分別是( )
A.丙、乙、甲 B.甲、乙、丙
C.丙、甲、乙 D.甲、丙、乙
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市大余縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項(xiàng)屬于生物影響環(huán)境的是( )
A.紅柳樹根扎得很深 B.大樹底下好乘涼
C.望斷南飛燕 D.秋風(fēng)掃落葉
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市大余縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法中,不正確的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)中的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
B.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)必須包括生物部分和非生物部分
C.生態(tài)系統(tǒng)具有很強(qiáng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力遭到任何破壞都能迅速恢復(fù)
D.生態(tài)系統(tǒng)中的能量和物質(zhì)會(huì)沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市大余縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述屬于“器官”的是( )
A.一塊蘋果皮 B.一株蘋果樹 C.一個(gè)蘋果 D.一瓣蘋果
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市大余縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是( )
A.根冠 B.伸長區(qū) C.分生區(qū) D.成熟區(qū)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市大余縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用黃豆發(fā)豆芽,1千克黃豆可長出5千克豆芽。下列曲線圖中,能正確反應(yīng)黃豆長成豆芽過程中有機(jī)物變化的是( )
A. B. C. D.
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市大余縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
給一些剛移栽的樹木輸液(主要成分是水和無機(jī)鹽),為提高樹的成活率,你認(rèn)為輸液管的針頭必須插入到樹干的( )
A.樹皮 B.木質(zhì)部 C.韌皮部 D.形成層
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