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科目: 來源:2016-2017學年山東省臨沂市蘭山區(qū)八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

真菌不同于細菌的結構特點是( )

A.沒有成形的細胞核 B.有芽孢和鞭毛

C.有細胞壁 D.有成形的細胞核

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科目: 來源:2016-2017學年山東省臨沂市蘭山區(qū)八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對幾種細菌或真菌作用的描述,不恰當?shù)氖牵?)

A.可以利用曲霉菌制作面包 B.可以利用醋酸桿菌制醋

C.可以利用乳酸菌制造酸奶 D.根瘤菌有利于大豆的生長

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科目: 來源:2016-2017學年山東省臨沂市蘭山區(qū)八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于病毒的描述正確的是( )

A.在普通培養(yǎng)基上能培養(yǎng)出病毒 B.只能寄生在活細胞內

C.禽流感病毒對植物也有危害 D.病毒很微小,與細菌差不多大

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科目: 來源:2016-2017學年山東省臨沂市蘭山區(qū)八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

下列分別是蝸牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鯉魚5種動物,請用所學知識分析回答:

(1)A的身體柔軟,具有貝殼,屬于無脊椎動物中的______動物;根據(jù)體內有無脊柱將上述動物分成兩組,與A同組的有______(用字母表示)。

(2)動物生活環(huán)境不同,呼吸器官也有所區(qū)別。如E用______呼吸;C用______呼吸,皮膚輔助呼吸。

(3)體溫恒定的是______。(用字母表示)

(4)麻雀會飛行,蝙蝠也會飛行,蝙蝠卻屬于哺乳動物,因為蝙蝠繁殖和哺育后代具有______的特征。

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科目: 來源:2016-2017學年山東省臨沂市蘭山區(qū)八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

根據(jù)圖A和圖B回答問題。

(1)圖A示 動作;圖B中[1]的狀態(tài)是 。

(2)[1]和[2]分別表示兩種肌肉,都是由 兩部分組成的。

(3)人體的肘關節(jié)能夠靈活運動的重要原因是:關節(jié)頭、關節(jié)窩的表面均包圍一層光滑的 ,以及 里有滑液減少了運動時的摩擦。

(4)[1]和[2]能相互配合,共同完成動作是受 的調節(jié)和支配。

(5)當雙手自然下垂時,屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是( )

A.都收縮 B.都舒張

C.前者收縮,后者舒張 D.前者舒張,后者收縮

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科目: 來源:2016-2017學年山東省臨沂市蘭山區(qū)八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

仔細閱讀以下材料,分析并回答下列問題:

材料一:隨著“江北水城”積極遴選“生態(tài)城市”的建設,生態(tài)環(huán)境獲得了進一步的改善,每到冬季來臨之前,東昌湖又見野鴨歸來。常有“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣鵲巢星羅密布,鵲聲悅耳動聽,已成為一道亮麗的風景線。

材料二:蠶農發(fā)現(xiàn),雌雄蛾從繭中鉆出來,必須在最短的時間內爬到一起交配,否則,因壽命短暫會失去傳宗接代的機會。雌雄蛾能在較短的時間內爬到一起,完全是靠它們之間釋放的“氣味”和聞到“氣味”實現(xiàn)的。

材料三:隨著人類對野生動物保護意識的加強和對動物行為研究工作的深入,人們發(fā)現(xiàn)很多野生動物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為丟失,如野馬只會在水槽中飲水。為了恢復野馬在野生條件下飲水能力,把原先導水入槽的橡膠管的拉向水坑,一步步誘導野馬去水坑飲水,從而恢復野馬的野外生存能力。

(1)材料一中列舉了兩種生物的不同行為,即野鴨的 行為和喜鵲的 行為,從動物得途徑看,它們應屬于 行為,這種行為是由動物體內的 所決定的。

(2)材料二中的雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起,這種“氣味”在生物學上叫做 ,這一實例表明了動物個體間能夠進行 。

(3)材料三中人們對野馬進行了野外飲水訓練,野馬所形成的水坑飲水行為屬于 行為,這種行為是在遺傳因素的基礎上,通過環(huán)境因素的作用,由 獲得的行為。

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科目: 來源:2016-2017學年山東省臨沂市蘭山區(qū)八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖為自然界中物質循環(huán)的部分圖示,其中[1]代表生物圈中的某類生物,[2] [3]分別代表不同的物質,請回答:

(1)圖中[2]代表的物質為 ,[1]代表的生物是 。

(2)動物直接或間接地以植物為食,經消化和吸收后,通過呼吸作用將攝取到體內的有機物轉變成二氧化碳、水、尿素等物質;其遺體或糞便又可被[1]分解成簡單的二氧化碳、含氮無機鹽等,這些物質又都可以被 利用。可見它們在自然界的物質循環(huán)中所起的作用分別是:動物作為消費者能 物質循環(huán),細菌真菌作為 物質循環(huán)。

(3)某中動物因缺少天敵而數(shù)量過多,將會影響整個生態(tài)系統(tǒng),可見動物在生態(tài)系統(tǒng)中還具有 作用。

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科目: 來源:2016-2017學年山東省臨沂市蘭山區(qū)八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

請觀察細菌的結構示意圖,回答問題:

(1)遺傳物質存在于圖中序號______所指的結構中。

(2)根據(jù)圖中______序號所代表的結構可判斷該類細菌能游動。

(3)細菌的結構與植物細胞的結構的主要區(qū)別是:細菌沒有____ __、也沒有能夠進行光合作用制造有機物的的 ,只能依靠現(xiàn)成的有機物生活,所以營養(yǎng)方式為

(4)有的細菌對人有益,如乳酸菌能通過______使牛奶轉化成營養(yǎng)價值更高的酸奶。

(5)細菌的 的特點使其分布十分廣泛,幾乎無處不在。

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科目: 來源:2016-2017學年山東省臨沂市蘭山區(qū)八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

將甲、乙裝置裝好后,分別用酒精燈加熱至沸騰若干分鐘,然后都放在室溫25度的環(huán)境中,幾天后,甲肉湯變質,乙肉湯仍然保鮮。請問:

(1)該實驗的變量是

(2)乙保鮮的原因是 。

(3)實驗后,將乙裝置的玻璃管取走,并放在冰箱中,若干天后,肉湯還是新鮮的。為什么?

(4)以上說明,細菌生存的條件是水分、 和有機物。

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科目: 來源:2017中考生物專題訓練:生物圈中的綠色植物(解析版) 題型:選擇題

在利用青菜來進行“探究陽光與有機物的關系”的實驗中,正確的實驗順序是

①向葉片上滴加碘液;②將葉片的一部分進行遮光處理;③用清水漂洗;④觀察顏色反應;⑤用酒精脫色;⑥暗處理一晝夜

A.②⑤③①④⑥ B.③①④⑥②⑤ C.④⑥②⑤③① D.⑥②⑤③①④

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