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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖南省耒陽市坪田學(xué)校八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請你來進(jìn)行探究

請利用如下實(shí)驗(yàn)材料和用具,探究蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快。

一定數(shù)量的活蚯蚓、紙板、玻璃板。

(1)提出問題:蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快?

(2)作出假設(shè):_____________________________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)過程:取兩條同樣的蚯蚓,分別放在_______和________上,觀察其運(yùn)動(dòng)速度。

(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:蚯蚓在_______上爬得快。

(5)實(shí)驗(yàn)分析:蚯蚓通過________和________配合進(jìn)行運(yùn)動(dòng),_________比較粗糙,有利于蚯蚓________的固定。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省潮州市八年級下學(xué)期第2次周測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

近年來禽流感等傳染病流行,下列有關(guān)傳染病的說法錯(cuò)誤的是

A. 病毒是傳染源

B. 傳染病有傳染性、流行性

C. 積極研制疫苗,進(jìn)行預(yù)防接種是預(yù)防傳染病的有效措施

D. 傳染病的流行必須具備傳染源、傳播途徑和易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省潮州市八年級下學(xué)期第2次周測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在接觸被“埃博拉病毒”感染的患者時(shí),醫(yī)護(hù)人員需穿著防護(hù)裝備,這一措施屬于( )

A. 保護(hù)易感人群 B. 控制傳染源 C. 切斷傳播途徑 D. 清除病原體

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省潮州市八年級下學(xué)期第2次周測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物媒介傳播屬于( )

A. 傳染源 B. 傳播途徑 C. 易感人群 D. 前三項(xiàng)都是

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省潮州市八年級下學(xué)期第2次周測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

今年4月山東省疾病預(yù)防控制中心實(shí)驗(yàn)室確認(rèn)我省兩例人感染H7N9禽流感病例。對于預(yù)防H7N9禽流感,專家提出了以下建議:

①勤洗手,不要隨地吐痰

②對患者進(jìn)行隔離治療

③生熟食物分開處理

④經(jīng)常進(jìn)行適當(dāng)鍛煉,提高身體素質(zhì)

其中不屬于切斷傳播途徑的是( )

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省潮州市八年級下學(xué)期第2次周測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列疾病中,哪一項(xiàng)不是傳染?( )

A. 流行性感冒 B. 肺結(jié)核 C. 麻疹 D. 心臟病

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省潮州市八年級下學(xué)期第2次周測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪種方式不能傳染艾滋。 )

A. 靜脈注射毒品 B. 不安全性行為

C. 無防護(hù)性輸血 D. 蚊蟲叮咬

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省潮州市八年級下學(xué)期第2次周測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

接種疫苗來預(yù)防傳染病的做法屬于( )

A. 控制傳染源 B. 控制傳播途徑

C. 保護(hù)易感人群 D. 前三項(xiàng)都不對

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省潮州市八年級下學(xué)期第2次周測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

醫(yī)生讓甲型H1N1的病人在傳染病醫(yī)院治療主要是為了( )

A. 控制傳染源 B. 保護(hù)易感者

C. 切斷傳播途徑 D. 研究甲型H1N1桿菌

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省潮州市八年級下學(xué)期第2次周測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

傳染病的傳染源是指( )

A. 細(xì)菌、病毒、寄生蟲

B. 能散播病原體的人或動(dòng)物

C. 能傳播疾病的生物

D. 病人的分泌物或排泄物

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