【題目】家鴿的生殖發(fā)育方式比青蛙的高等,主要體現(xiàn)在哪些方面（ ）
①卵生　②胎生�、垠w內受精�、荏w外受精�、萋淹庥新褮けＷo　⑥有孵卵、育雛行為
A.①③⑥
B.①②④
C.①③⑤
D.③⑤⑥

【題目】 研究發(fā)現(xiàn)，工作狀態(tài)的電腦會產生一些電離輻射。一些同學沉溺于電腦網絡游戲，長時間的電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢？有人做了這樣一組實驗：將健康的成年雄性大鼠隨機分成兩組，每組8只。甲組置于未開機的電腦前，乙組置于開機電腦前；其他飼養(yǎng)條件相同。六十天后獲得實驗數(shù)據(jù)。對此實驗設置的變量最準確的描述是

A．大鼠的身體狀況 B．電腦是否開機

C．電腦游戲種類 D．是否有電腦輻射

【題目】生物體由小長大是與細胞的_____、_____和_____分不開的．

【題目】使用顯微鏡的正確步驟是( )

①對光，直到整個視野呈白色

②調節(jié)粗、細準焦螺旋，以便看清物像

③放置玻片標本，并用壓片夾壓住

④取鏡安裝

⑤收鏡并放回原處

A. ④①③②⑤ B. ⑤③①②④ C. ④①②③⑤ D. ①②③④⑤

【題目】某中學生物科技活動興趣小組，在探究“唾液對淀粉的消化作用”時，進行了以下實驗：

請回答下列問題：

(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應加入________________，與1號試管起________作用。

(2)為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應選用________兩支試管進行對照實驗。

(3)實驗結果是1號試管中的物質遇到碘液不變藍，原因是____________________________________。

【題目】下表是某同學的血常規(guī)化驗單，請你認真閱讀并回答下列問題：

(1)經醫(yī)生診斷該同學患有急性腮腺炎，診斷依據(jù)之一是化驗單上他的________數(shù)量過多，可通過消炎治療。

(2)劉偉的__________數(shù)目過少和____________含量過低，可能患有________，除了吃醫(yī)生開的藥物外，在飲食上多吃一些含__________________豐富的食物。

(3)仔細觀察化驗單，發(fā)現(xiàn)PLT的數(shù)據(jù)嚴重偏低，據(jù)此推測他不慎出血后很難________。

【題目】判斷題

(1)食物中含有的營養(yǎng)物質指糖類、蛋白質、脂肪。（____）

(2)不同食物中各種營養(yǎng)成分的含量是不同的，同一種食物中各種營養(yǎng)成分的含量是相同的。（____）

(3)構成細胞的基本物質是蛋白質。（____）

(4)人體所需的能量都是由糖類供給的。（____）

(5)消化系統(tǒng)包括消化腺和消化液。（____）

(6)消化是指食物在消化管里被吸收的過程。（____）

(7)消化的過程中先進行物理性消化，再進行化學性消化。（____）

(8)口腔是消化的起始部位，可以初步消化少量淀粉。（____）

(9)飯后立即從事劇烈運動易得胃腸疾病。（____）

(10)血漿的功能是運載血細胞、運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物。（____）

【題目】在一次中考實驗操作考試中，某小組按照下表的設計方案，認真仔細的完成了“探究唾液對淀粉的消化作用”實驗。結果顯示①號和②號試管中都變藍了，這與實驗的預測不相符。為此，該小組對實驗設計進行了討論。你認為如果要開展后續(xù)實驗，首先要考慮的是

A. 適當減少饅頭碎屑量 B. 改變水浴的溫度

C. 是否進行攪拌 D. 滴加碘液量的多少

【題目】有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午去打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小明覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學，他們決定把這個問題搞清楚，于是他和同學們一起去探究．

（1）你能幫他提出問題嗎？__？

（2）針對你的問題，再作出假設吧：__．

（3）設計實驗方案：

A、取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份，分別放在兩個甲、乙兩個容器中．這一步是為了設置__實驗．

B、把甲放在__下，乙放在__處培養(yǎng)．

C、本實驗的變量是__．

【題目】根據(jù)植物光合作用和呼吸作用的原理，下列哪些措施可以提高大棚蔬菜產量? （ ）

①增加光照時間

②適度增加大棚中的二氧化碳量

③增加大棚中的晝夜溫差

④增加光照強度

A. ①②④ B. ②③④ C. ①③ D. ①②③④