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【題目】在調(diào)查校園生物時(shí),以下同學(xué)的做法中,正確的是( )
A. 小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識的植物,于是把它們拔出來,帶回家研究
B. 小偉撥開草叢,一只蟋蟀蹦出來,很快蹦到校園外面去,小偉把它記錄下來
C. 小梅發(fā)現(xiàn)一只毛毛蟲,覺得太惡心了,不記錄
D. 小明調(diào)查記錄中有青蛙,其他同學(xué)都沒有,小明決定把它刪掉
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【題目】在調(diào)查校園生物的活動(dòng)中,以下同學(xué)的做法正確的是( )。
A. 趙偉發(fā)現(xiàn)一只老鼠,太惡心了,他沒有記錄
B. 王峰發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識的植物,于是把它們拔出來,帶回家研究
C. 李玉撥開草叢,一只蝗蟲跳出來,很快蹦到了校園外。李玉把它也記下了
D. 張宏的調(diào)查記錄中有蛐蛐,看到其他同學(xué)的記錄中沒有,張宏決定刪掉它
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【題目】會捕食小蟲的豬籠草屬于植物而不屬于動(dòng)物的主要原因是( )
A. 它沒有腿,不會運(yùn)動(dòng)
B. 它對外界刺激不能像動(dòng)物那樣作出反應(yīng)
C. 它不能排出體內(nèi)的廢物
D. 它能通過光合作用制造有機(jī)物
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【題目】下表是幾位同學(xué)在探究“淀粉在口腔中的變化”時(shí)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),請據(jù)表中信息填寫相關(guān)內(nèi)容:
試管編號 | 加入的物質(zhì) | 是否攪拌 | 處理方法 | 檢驗(yàn)方法 |
1 | 淀粉糊+2mL唾液 | 攪拌 | 37℃;10分鐘 | 2滴碘液 |
2 | 淀粉糊+2mL清水 | 攪拌 | 37℃;10分鐘 | 2滴碘液 |
3 | 淀粉糊+2mL唾液 | 攪拌 | 0℃;10分鐘 | 2滴碘液 |
4 | 淀粉糊+2mL唾液 | 攪拌 | 100℃;10分鐘 | 2滴碘液 |
(1)若1號和2號作為一組對照實(shí)驗(yàn),變量是_____;變藍(lán)的試管是_____號。
(2)實(shí)驗(yàn)中將試管放在37℃的溫水中,目的是_____。
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【題目】西昌的工業(yè)化,導(dǎo)致大氣中PM2.5濃度明顯增大。某校的同學(xué)在廣場周邊對空氣進(jìn)行采樣,采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表(單位:微克/立方米)
組別 | FM2.5 (可吸入肺顆粒物,對人體危害極大) | |||
清晨 (車流量最。 | 上班時(shí)段 (車流量大) | 中午 (車流量小) | 下班時(shí)段 (車流量最大) | |
1 | 19 | 89 | 43 | 97 |
2 | 22 | 83 | 38 | 98 |
3 | 20 | 86 | 41 | 99 |
問:為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)對表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)作怎樣處理
A. 取最大值 B. 取最小值 C. 求平均值 D. 求和
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【題目】為了防止鳥吃草籽,把人工種草的試驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)罩起來。過一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)草的葉子幾乎被蟲吃光了,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_____________________________。
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【題目】宋代詞人辛棄疾在《西江月》中描繪了農(nóng)村夏夜幽美的景色:“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片!痹~中提到的具有細(xì)胞壁的生物有______________________________________,詞中的生物生存需要哪些條件?(至少寫出四點(diǎn))_______。既能在巖石圈又能在水圈生活的動(dòng)物是:___________。
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【題目】環(huán)境中影響生物的_______________的因素叫生態(tài)因素。它分為兩類,一類是_____、 ____________、_____________、空氣等非生物因素,另一類是____________________。
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【題目】組成生態(tài)系統(tǒng)的生物因素是________、________、___________;非生物因素是________、_________、___________。
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【題目】下列生理活動(dòng)中,不屬于人體排泄廢物的是( )
A. 呼吸排出二氧化碳 B. 泌尿系統(tǒng)排出尿液
C. 消化道排除糞便 D. 汗腺分泌汗液
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