A. 一個(gè)池塘B. 池塘中的水C. 池塘中所有的生物D. 池塘中所有的魚(yú)

①猴王帶領(lǐng)一群猴子在叢林中活動(dòng) A.取食行為

②羚羊依靠嗅覺(jué)尋找食物 B.社群行為

③兩只狗為爭(zhēng)奪骨頭在打架 C.攻擊行為

④孔雀東南飛 D.繁殖行為

⑤孔雀開(kāi)屏 E.節(jié)律行為

A. 生物種類的多樣性 B. 遺傳(基因)的多樣性

C. 生物數(shù)量的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

實(shí)驗(yàn)材料:40粒玉米種子、4張餐巾紙、過(guò)期的溶液X、清水、培養(yǎng)皿、記號(hào)筆

實(shí)驗(yàn)步驟:

①取兩個(gè)培養(yǎng)皿，各放入2張餐巾紙，并撒上20粒玉米種子，標(biāo)記為甲、乙；

②向甲中噴酒定量的過(guò)期溶液X，向乙中噴酒等量清水，使紙變得潮濕；

③在相同適宜條件下培養(yǎng)一小段時(shí)間；

④統(tǒng)計(jì)各組種子萌發(fā)的數(shù)量。

(1)為了控制單一變量，所選種子需籽粒飽滿、大小形態(tài)等生理狀態(tài)_____________。

(2)小林在實(shí)驗(yàn)前，進(jìn)行了以下預(yù)測(cè):

若種子萌發(fā)數(shù)量甲組遠(yuǎn)大于乙組，則說(shuō)明過(guò)期的溶液X對(duì)種子萌發(fā)仍具有_______作用。

若種子萌發(fā)數(shù)量甲組約等于乙組，則說(shuō)明過(guò)期的溶液X已________________。

(3)為了排除偶然性，減少誤差，使實(shí)驗(yàn)更具說(shuō)服力，小林應(yīng)該________________實(shí)驗(yàn)。

(4)延長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)時(shí)間，甲組種子均不萌發(fā)，乙組種子正常萌發(fā)，最可能的原因____________

(5)玉米種子萌發(fā)的過(guò)程中所需能量主要來(lái)自種子結(jié)構(gòu)中的________________________。

A. 企鵝、北極熊生活在寒冷的北極，它們皮下有厚厚的脂肪層

B. 生活在荒漠中的駱駝，尿液非常少，當(dāng)體溫升高到40.7℃時(shí)才會(huì)出汗

C. 枯葉蝶的顏色和形狀與落葉十分相似

D. 魚(yú)兒離開(kāi)水一段時(shí)間后會(huì)死亡

A. 蘑菇是常見(jiàn)的大型真菌 B. 蘑菇地上部分的菌絲形成子實(shí)體

C. 蘑菇均可以食用 D. 蘑菇能產(chǎn)生孢子進(jìn)行繁殖

A. 把草叢中長(zhǎng)出的蘑菇帶走B. 很小的昆蟲(chóng)不用記錄

C. 跑出校園去追飛走的蜻蜓D. 看到不認(rèn)識(shí)的生物，也記錄它們的特征

A. 顯微鏡B. 照相機(jī)C. 放大鏡D. 望遠(yuǎn)鏡

A. 冷凍 B. 冷藏 C. 鹽漬 D. 曬干