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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】5分)本學(xué)期開學(xué)不久的一天,某中學(xué)突然出現(xiàn)10名流感患者,學(xué)校迅速采取了如下措施:對(duì)該10名學(xué)生勸其離校治療;要求全校學(xué)生飯前便后洗手,并且對(duì)教室等公共場(chǎng)所消毒;建議與該10名患者有密切接觸的學(xué)生注射流感疫苗。請(qǐng)分析回答下列問題:

1)學(xué)校采取的措施中,屬于控制傳染源的是 ;屬于切斷傳播途徑的是 。(填標(biāo)號(hào))

2)為防治流感,一些同學(xué)自己購(gòu)買了板藍(lán)根沖劑,其包裝上印有OTC字樣,這種藥屬于

藥。(填處方非處方

3)注射流感疫苗使人體獲得的免疫屬于 免疫。(填特異性非特異性)疫苗可稱為 。(填抗體抗原

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于安全用藥的敘述,正確的是

A. 在使用藥物之前,應(yīng)仔細(xì)閱讀藥品說明書

B. 中藥是純天然的草藥,沒有副作用

C. 標(biāo)有OTC的藥是處方藥

D. 新藥、貴藥一定比普通藥更好、更安全

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某環(huán)保小組的同學(xué)在對(duì)某水域環(huán)境進(jìn)行檢驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),水葫蘆(水生植物)細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍的污水,其根本原因是( )

A.細(xì)胞壁的保護(hù)作用B.細(xì)胞質(zhì)的保護(hù)作用

C.細(xì)胞核的保護(hù)作用D.細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出的作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定空間范圍內(nèi),______所形成的統(tǒng)一的整體。最大的生態(tài)系統(tǒng)是___;生態(tài)系統(tǒng)中的______就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2009年,公安部正式建立“全國(guó)公安機(jī)關(guān)查找被拐賣、失蹤兒童DNA數(shù)據(jù)庫(kù),”即俗稱“全國(guó)打拐DNA數(shù)據(jù)庫(kù)”,血液及其他任何組織細(xì)胞都可以提取DNA,DNA主要存在于細(xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)中?( 。

A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)《婚姻法》明確規(guī)定,禁止近親結(jié)婚,其理論依據(jù)是( 。

①近親結(jié)婚易帶來(lái)輩分及稱謂的混亂

②親緣關(guān)系越近,遺傳基因越相近

③近親男女生活習(xí)慣相近

④近親結(jié)婚后代患傳染病的機(jī)會(huì)大

⑤近親結(jié)婚后代患遺傳病的機(jī)會(huì)大。

A. ②⑤B. ①②④C. ②④⑤D. ②③

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片的同一部位,要使在視野中所看到細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選擇下列目鏡和物鏡的組合是( 。

A.目鏡10×,物鏡10×B.目鏡10×,物鏡40×

C.目鏡16×,物鏡10×D.目鏡5×,物鏡40×

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】灤州市市政府想了解我市人口增長(zhǎng)情況,需采取的方法是( 。

A.觀察法B.調(diào)查法C.查閱資料D.比較法

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將下列植物類群與其相應(yīng)的特征用線連接起來(lái)

①藻類植物 A、具有根、莖、葉,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織

②苔蘚植物 B、沒有根、莖、葉等器官的分化

③蕨類植物 C、植株矮小。莖和葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織

_______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一條小魚長(zhǎng)成一條大魚,與細(xì)胞的哪些生理活動(dòng)有關(guān)?( )

A.細(xì)胞的分裂B.細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂C.細(xì)胞的生長(zhǎng)D.細(xì)胞體積變大

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同步練習(xí)冊(cè)答案