（1）從表中玉米一生的用水量情況分析，植物吸入體內(nèi)的水分，只有_______℅左右真正用于各項生理過程或留在植物體內(nèi)，其余_______℅左右的水都被蒸騰到大氣中。

（2）蒸騰作用對植物本身的意義在于：降低植物表面的________，防止被灼傷；促進(jìn)根對__________的吸收與__________的運輸。

（1）生物A為側(cè)柏，它的種子是裸露的，屬于 植物。

（2）與生物B、F、G相比，生物D、E體內(nèi)有脊柱，屬于 。

（3）能進(jìn)行變態(tài)發(fā)育的動物有 （填字母）。

（4）除肺外，生物D還可通過 輔助呼吸。

（5）生物H為蕨類植物，可通過產(chǎn)生 來繁殖后代。

（1）請據(jù)圖回答實驗現(xiàn)象：甲燒杯中蘿卜條 （填“變硬”或“變軟”）。

（2）請你根據(jù)實驗現(xiàn)象推測：甲燒杯中蘿卜條重量 （填“增加”或“減少”）。

（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象，我們推測：乙燒杯中盛放的是 （填“清水”或“濃鹽水”），并且此燒杯中的溶液濃度 （填“大于”或“小于”）蘿卜的細(xì)胞液的濃度。

（4）乙燒杯中的蘿卜條發(fā)生的變化應(yīng)是下圖中的 （填“A”或“B”）。

A.水果、蔬菜只為人體提供水和無機鹽兩類營養(yǎng)

B.糧谷類食物中含蛋白質(zhì)較多

C.肥胖患者應(yīng)減少糧谷類及肉類的攝入量

D.營養(yǎng)不良的原因是水果、蔬菜攝入量較糧谷類少

（1）將序號按發(fā)育順序排列：_______________。這種發(fā)育過程稱為_______。如______________（至少寫出兩種）等昆蟲也是這種發(fā)育類型。

（2）蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育類型是______發(fā)育，發(fā)育過程與圖中昆蟲相比，沒有______這個階段。

（1）菜豆種子和玉米種子的相同點是都有［�。� _____和 _____，將來發(fā)育成莖、葉的結(jié)構(gòu)是［�。� _____，發(fā)育成根的結(jié)構(gòu)是［�。� _____。

（2）菜豆和玉米種子貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是［�。� _____和［�。� _____。

（3）若在玉米種子的剖面上滴一滴碘液，變藍(lán)的部分是［�。� _____，說明其成分主要是 ___。

A．沒有變異就沒有生物的進(jìn)化

B．變異在生物界是一種個別現(xiàn)象

C．變異對生物生存都是有利的

D．生物的變異 是適應(yīng)環(huán)境的

A．遺傳 B．變異 C．基因 D．性狀

A．基因位于細(xì)胞膜上 B．基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

C．所有基因的大小都相同 D．基因是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的

A．企鵝 B．蛇 C．金魚 D．蟾蜍