A．牛頓 B．達爾文 C．米勒 D．袁隆平

A. 本化肥含磷元素，可以促進幼苗的生長發(fā)育

B. 本洗衣粉含能高效分解油污的蛋白酶，洗滌效果佳

C. 本酸奶含乳酸菌，適量飲用有益于人體健康

D. 本藥品含抗生素，可以治療細菌性感冒

A．骨 B．神經(jīng) C．關(guān)節(jié) D．肌肉

A．生物對外界刺激的反應 B．生物的運動

C．生物的生長 D．生物的繁殖

A．生產(chǎn)者、消費者和分解者 B．食物鏈和食物網(wǎng)

C．陽光、水、空氣和生產(chǎn)者、消費者 D．非生物環(huán)境和環(huán)境中的所有生物

（1）由A到B表示菜豆種子的萌發(fā)過程，其中最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[ ]______，在適宜的外界條件下，菜豆種子的[ ] ________發(fā)育成莖和葉，為種子發(fā)育提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[ ] ________。

（2）圖D中，對于植物繁衍后代來說，最重要的結(jié)構(gòu)是[8]____________和[ ]_________。

（3）圖D中，經(jīng)過上述過程，菜豆花的[ ] ________發(fā)育成菜豆種子，受精卵發(fā)育成菜豆種子的[ ] ________。

（1）綠色植物發(fā)育的起點是__________，在圖一［ ］__________中形成的。

（2）受精卵發(fā)育成胚。圖二中，胚的組成包括______________(填圖中序號)。與玉米種子的胚相比，圖二所示結(jié)構(gòu)的胚中［ ］___________是兩片，而玉米種子只有一片。

（3）種子萌發(fā)時，胚芽發(fā)育成莖和葉。圖三中的c將來發(fā)育形成圖四中的［ ］_____。

（4）春天到來新芽綻放，綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條，如圖三中有的芽將來既可發(fā)育成圖四中的［ ］_________，也可以發(fā)育成圖四中的B。

（5）若圖一表示桃花的部分結(jié)構(gòu)，則桃的可食用部分是由［ ］__________發(fā)育來的。

（1）取一枚新鮮雞卵．用手掌適度用力握一下，體驗 ______ 對外力的承受能力，說明該結(jié)構(gòu)具有 ______ 作用。

（2）用放大鏡觀察雞卵的表面，可以看到卵殼表面胡許多 ______ ，該結(jié)構(gòu)可利用胚胎與外界間的氣體交換，為了證實所觀察到的結(jié)構(gòu)的存在，將雞卵放在盛有45℃-50℃溫水的燒杯中，可以看到雞卵的表面上有許多 ______ 出現(xiàn)。

（3）用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的 ______ 端（填代號），將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會發(fā)視該處有兩層卵殼膜間裂開的一個空隙叫做 ______ 。

（4）用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破，將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中（圖二）進行仔細觀察，可以發(fā)現(xiàn)卵黃懸浮于卵白中，卵黃的表面有一個 ______ 色的小圓點，該小圓點結(jié)構(gòu)是（圖三）中的[ ______ ] ______ ，它里面包含著細胞核，是進行 ______ 發(fā)育的部位。

（5）在未受精的雞蛋中，一個完整的卵細胞包括 ______ 等三部分結(jié)構(gòu)。

A. B. C. D.

（1）________圖所示為動物細胞結(jié)構(gòu)，______圖所示為植物細胞結(jié)構(gòu)。

（2）切西瓜流出的汁液來自于細胞的[]______________。

（3）結(jié)構(gòu)[]________能將光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在它所制造的有機物中。

（4）在細胞分裂時，C的變化是進行了_________，然后分成完全相同的兩份分別進入兩個子細胞，以確保其數(shù)目和形態(tài)不變，穩(wěn)定遺傳。