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【題目】把等量的玉米植株的不同器官放在透明的封閉容器中,并把它們暴露在不同顏色的光照下,8小時后,對容器中的氧氣進行測量,得到下表所示的數(shù)據(jù)。請分析回答:

容器

器官

光的顏色

溫度(℃)

O2增加量(mL)

22

120

22

15

22

0

(1)分析可知,容器________中的光合作用速率最快。實驗中發(fā)現(xiàn),容器壁上附著一些水珠,這些水珠的出現(xiàn)主要與葉片的____________這一生理過程有關。

(2)對比容器甲、乙可發(fā)現(xiàn),_________是影響光合作用速率的重要因素。容器丙中O2增加量為0mL,導致這一結果產(chǎn)生的原因是根細胞中沒有___________________________。

(3)將容器甲或乙中的葉片放在盛有________的小燒杯中隔水加熱,向處理后的葉片上滴加碘液 ,發(fā)現(xiàn)葉片變藍,說明光合作用能制造________。

(4)若如圖裝置的小燒杯中的液體是澄清的石灰水,要探究玉米呼吸作用是否會產(chǎn)生二氧化碳,應將裝置置于________的環(huán)境中;若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳),欲用來探究二氧化碳是光合作用的原料,應該怎樣設置對照實驗裝置?____________

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【題目】如圖表示人在吸氣時,膈肌的運動情況。此時,膈肌所處的狀態(tài)、胸廓容積和肺內氣壓的變化分別是 ( )

A. 收縮、縮小、下降

B. 舒張、擴大、下降

C. 舒張、擴大、升高

D. 收縮、擴大、下降

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【題目】如圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)外界空氣通過呼吸運動到達人體肺部,在肺泡與肺泡周圍毛細血管之間進行氣體交換,使血液中的含氧量______。

(2)血液運輸?shù)膭恿ζ鞴偈切呐K,體循環(huán)是指血液由[ ]_______流出,經(jīng)主動脈流向全身,最后匯集到[ ⑥ ]__________,流回右心房的過程。通過該循環(huán),氧氣到達組織周圍毛細血管,經(jīng)氣體交換進入組織細胞參與呼吸作用,將有機物氧化分解成水和二氧化碳,并釋放________,為生命活動提供動力。

(3)在血液運輸?shù)倪^程中,氧氣由紅細胞中的________攜帶,若該物質或紅細胞的含量過少,將會出現(xiàn)臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀。

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【題目】請將下列病癥分別與其對應的病因對應起來。

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【題目】考場上的你,信心滿滿,大腦如陀螺般飛速運轉,筆尖輕快地寫下答案。這些生命活動需要消耗能量,能量來自于細胞內有機物的氧化分解。這個過程是怎樣的呢?

(1)人體細胞中的有機物來源于食物,食物中的備用能源是______,它的消化過程是圖乙中的曲線______,該過程中所需的消化液是由圖甲中的____________(填序號)分泌的,由圖乙可知,營養(yǎng)物質消化的主要部位是________

(2)淀粉在消化道內最終被分解為葡萄糖,葡萄糖被吸收進血液后,由______運輸,隨血液循環(huán)到達腦細胞的過程中,經(jīng)過圖丙結構的順序依次是____________________(用序號、字母和箭頭表示,2分)。

(3)葡萄糖的氧化分解需要在氧的參與下進行。吸氣過程中,肋間肌和膈肌的狀態(tài)依次為____________。此時,肺內氣壓______(選填“大于”或“小于”)外界大氣壓。

(4)氧氣在肺泡處進入血液,與____________結合隨血液循環(huán)到達腦部組織細胞周圍的毛細血管,再通過氣體的擴散作用進入腦細胞。

(5)最終,在腦細胞的________中,葡萄糖在氧氣的作用下氧化分解釋放出能量。

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【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐過程中,有時要促進植物的呼吸作用,有時又要抑制植物的呼吸作用。下面四個選項中,與其他三個不同的是

A. 低溫貯藏水果、蔬菜

B. 農(nóng)田及時松土

C. 貯藏糧食時,密閉的糧倉內充加二氧化碳

D. 小麥種子曬干入倉

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【題目】葉綠體中的葉綠素能夠吸收

A.光能 B.熱能 C.化學能 D.電能

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【題目】螳螂捕蟬,黃雀在后描述了生物之間的什么樣的關系

A捕食 B合作 C競爭 D寄生

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【題目】心臟的四個腔中壁最厚的是

A左心室 B左心房 C右心室 D右心房

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【題目】生物學是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學,下列哪項研究不 屬于生物學的研究范圍

A試管嬰兒 B太空育種

C人類基因組計劃 D氣候變暖

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