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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體激素的敘述正確的是

A. 成年人甲狀腺激素分泌過(guò)多會(huì)患肢端肥大癥

B. 胰島素分泌不足會(huì)患?jí)难?/span>

C. 幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)患呆小癥

D. 食用加碘鹽可有效預(yù)防地方性甲狀腺腫

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】 是最基本的生物分類單位，此單位中生物的親緣關(guān)系是最密切的。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】禽流感由H7N9禽流感病毒引起，下列有關(guān)病毒的描述正確的是（ ）

A．該病毒屬于噬菌體 B．病毒有成形的細(xì)胞核

C．病毒只能生活在活細(xì)胞中 D．病毒能夠用低倍鏡顯微鏡觀察

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。”江水呈現(xiàn)綠色的原因是水中有大量的（ ）

A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．種子植物 D．蕨類植物

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】“美人魚”的學(xué)名叫儒艮，之所以被人們稱為“美人魚”，是因?yàn)槟斧F給幼崽喂奶時(shí)常浮出水面，像人類哺乳的情形。你認(rèn)為“美人魚”屬于（ ）

A．魚類 B．軟體動(dòng)物 C．哺乳動(dòng)物 D．兩棲類

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】有人說(shuō)“鳥的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”，與這句話無(wú)關(guān)的選項(xiàng)是（ ）

A．流線型體形 B．卵生 C．雙重呼吸 D．胸肌發(fā)達(dá)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】造成藏羚羊?yàn)l臨滅絕的主要原因是（ ）

A．環(huán)境污染 B．亂砍濫伐 C．瘋狂捕殺 D．生物入侵

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】D與d分別代表有耳垂和無(wú)耳垂的基因。某同學(xué)的父母都有耳垂，而他本人無(wú)耳垂。請(qǐng)分析回答：

（1）寫出該同學(xué)的家庭成員的基因型： 父親______________；母親______________；某同學(xué)______________。

（2）若該同學(xué)的母親再生一個(gè)孩子，則此孩子有耳垂的可能性是______________；是女孩的可能性是______________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的有關(guān)問(wèn)題，李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實(shí)驗(yàn)材料。實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示，請(qǐng)回答：

（1）將經(jīng)過(guò)處理后的實(shí)驗(yàn)裝置放到陽(yáng)光下照射4～6小時(shí)后，同時(shí)摘下葉片A、B，利用 進(jìn)行脫色處理，清洗后滴加碘液，觀察結(jié)果。

（2）葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較，觀察到的現(xiàn)象： ；證明： 。

（3）若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”，同時(shí)取走固體氫氧化鈉，則葉片A、B綠色部分的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較，則可以證明 。

（4）光合作用的實(shí)質(zhì)是 。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是_____________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者是_____________。

（3）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量會(huì)_____________。

（4）植物、鳥、蟲三者中，數(shù)目最多的是_________。如果植物被噴過(guò)農(nóng)藥，則植物、鳥、蟲三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是_____________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案