A.細胞核 B.細胞膜

C.細胞壁 D.細胞質

A．輸卵管、子宮 B．陰道、子宮

C．陰道、輸卵管 D．都在子宮內

（1）李明同學發(fā)現(xiàn)司機師傅開車時總是認真觀察，謹慎駕駛．李明同學和司機師傅在觀察時相當于感受器作用的結構是[_____]_____，能形成視覺的部位是[_____]_____．

（2）司機師傅在遇到紅燈時會減速剎車．這個過程中，紅燈形成的圖象信息經_____傳導到大腦皮層，大腦皮層發(fā)出的沖動又經傳出神經傳導到腿部肌肉，肌肉_____完成了踩剎車的動作．

（3）在遇到緊急情況突然快速剎車時，車上的同學可能會產生圖中C所述現(xiàn)象，這是由于大腦促進了_____的分泌，從而促進了心跳加快，血壓生高，血管擴張，由此可以看出在_____的調節(jié)控制下，激素通過血液循環(huán)也參與調節(jié)人體的生命活動．

A. 是后天形成的

B. 圖中的①處參與反射的完成

C. 可以消退或減弱

D. 屬于低級神經活動

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)以及各成分之間的關系示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)通過進行著能量流動和物質循環(huán)．
（2）在生物學上，把二氧化碳、草、蛇等影響鼠生活和分布的因素統(tǒng)稱為 ．
（3）如果過度捕殺蛇．短時間內會導致草的數(shù)量大量 ， 這說明動物在自然界中的作用是 ． 增加生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的有效方法是 ．
（4）圖中在物質循環(huán)中起作用的生理過程有（填寫數(shù)字）．③過程中起重要作用的生物是 ．

(1) 此圖中，農作物在食物鏈中屬于_______，家禽、家畜、人屬于_______

A. 生產者B. 消費者C. 分解者

(2) 圖中[1]是處理農作物秸稈．糞便的裝置，它的名稱是_______。在此處，利用一些 _____，產生了 [2]__________，能為農民提供生活所需的能源。

(3) 生態(tài)農業(yè)中的產業(yè)結構比一般的農業(yè)生產要合理，是由于它能提高______能的利用率，提高農作物中生物能量的________率，生產過程中廢棄物得以多層次．多途徑的

_____利用，減少化肥和__________的用量，從而讓農戶在發(fā)展經濟的同時又保護了環(huán)境，有利于農業(yè)的___________發(fā)展。

(4) 生態(tài)農業(yè)的特點之一是對能量多層次的利用。請結合此圖討論．分析農作物中含有的能量是如何為農戶利用的?

____

（1）家蠶的一生要經過________、_________、_________和_________四個時期，這樣的發(fā)育過程稱為_________。

（2）蝗蟲、蟋蟀、螳螂等的發(fā)育過程與家蠶不同，要經歷三個時期，這樣的發(fā)育過程稱為______。

【題目】如圖為家蠶發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）A、B分別表示雄蛾和雌蛾，C表示_________階段，E表示__________階段．像這樣的發(fā)育過程稱為_____發(fā)育。

（2）養(yǎng)蠶是為了獲得蠶絲，要使蠶絲產量提高，應設法延長家蠶發(fā)育的_____ 階段。

（3）與家蠶相比，蝗蟲的發(fā)育過程少經歷了________期．消滅蝗蟲既簡便有效、又能保護環(huán)境的措施是利用天敵進行_________。

A、能夠使兩個子細胞的大小相同

B、能夠使兩個子細胞的形狀相同

C、能夠保持分裂前后遺傳物質的穩(wěn)定

D、能夠使兩個子細胞與原來的細胞大小相同

①細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核；

②細胞核由一個分成兩個；

③在細胞質中央形成新的細胞膜和新的細胞壁．

A．①②③ B．②①③ C．③①② D．②③①