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【題目】滿眶圓實(shí)驪珠滑,入口甘香冰玉寒。 葡萄中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。入口甘香的汁液來自

A細(xì)胞膜 B細(xì)胞質(zhì) C細(xì)胞核 D液泡

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【題目】成語“螳螂捕蟬,黃雀在后”描述了生物之間的關(guān)系是

A寄生 B合作 C捕食 D競(jìng)爭(zhēng)

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【題目】俗話說:人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌。這說明生物具有什么特征

A生物能運(yùn)動(dòng) B生物的生活需要營養(yǎng)

C生物能生長(zhǎng) D生物能適應(yīng)環(huán)境

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【題目】為了研究電池、滿江紅對(duì)水質(zhì)的影響,某校生物興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)一:在5個(gè)魚缸上分別貼標(biāo)簽A、B、C、D、E,各放入3 500毫升未被污染的池塘水;在A、B、C、D 4個(gè)魚缸中分別放入一節(jié)不同型號(hào)的廢電池;再向魚缸中分別放入幾條健康的、大小、體重相近的金魚;定時(shí)喂養(yǎng),觀察記錄。結(jié)果如表:

實(shí)驗(yàn)二:在5個(gè)魚缸上分別貼標(biāo)簽A、B、C、D、E,各放入3 500毫升未被污染的池塘水;向各缸中分別放入一節(jié)經(jīng)過打洞處理的同型號(hào)廢電池;向B、C、D、E缸中放入不同數(shù)量的滿江紅,20天后,再向缸中分別放入幾條健康的、大小、體重相近的金魚;定時(shí)喂養(yǎng),觀察記錄。結(jié)果如表:

注:其中溶解氧、鉛(重金屬)在水中的數(shù)據(jù)是放入滿江紅后20天測(cè)得的,表中“至今”指放入金魚后第20天。

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)一中的“E”裝置起何作用? ___________。

(2)滿江紅是一種水生___________植物。

(3)通過實(shí)驗(yàn)一、二分別得到何種結(jié)論?

(4)滿江紅是怎樣凈化污水的?

(5)結(jié)合生物小組的探究過程,請(qǐng)?zhí)岢鰩讞l有利于水質(zhì)保護(hù)的建議。__________

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【題目】如圖,某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,下列說法正確的是( )

A.該生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈
B.該生態(tài)系統(tǒng)中,各生物生命活動(dòng)所需能量最終來自于植物草
C.作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,圖中還缺少分解者
D.鷹和蛇的生物學(xué)關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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【題目】一個(gè)單眼皮的孩子,其父母都是雙眼皮,請(qǐng)回答:
(1)人的雙眼皮形狀由 基因控制.母親的基因型為 . (顯性用B表示)
(2)請(qǐng)寫出母親產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中該性狀的基因類型及比例
(3)這一對(duì)夫婦產(chǎn)生的生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的基因組成有 種.
(4)如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)男孩子,這個(gè)男孩子是單眼皮的可能性有多大?

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【題目】如圖是“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)示意圖,據(jù)圖回答以下問題:

(1)葉片經(jīng)酒精處理后,向葉片滴加碘液,未被遮光的部分
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明:綠葉只有在光下才能進(jìn)行光合作用,制造
(3)綠色植物通過光合作用,為其他生物提供
(4)寫出光合作用公式:

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【題目】一切陸生生物的立足點(diǎn)

A生物圈 B土壤 C巖石圈 D水圈

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【題目】土壤板結(jié)不利于植物生長(zhǎng),其直接原因是( )

A.缺少肥力,減弱光合作用

B.缺少水分,減弱光合作用

C.缺少二氧化碳,減弱根的呼吸作用

D.缺少氧,減弱根的呼吸作用

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【題目】某嚴(yán)重腸梗堵患者,由于組織壞死,切除了近4米的小腸,手術(shù)后其消化功能仍正常,這是因?yàn)?/span>

A.口腔和胃有消化功能 B.胰腺仍能分泌胰液

C.大腸也有吸收功能 D.保留了十二指腸

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同步練習(xí)冊(cè)答案