相關(guān)習(xí)題
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【題目】如圖是幾種較為常見的生物圖片,請同學(xué)們根據(jù)所學(xué)的知識分析回答 有關(guān)問題.

(1)生物A為側(cè)柏,它的種子是裸露的,屬于植物.
(2)與生物B、F、G相比,生物D、E體內(nèi)有脊柱,屬于
(3)能進(jìn)行變態(tài)物發(fā)育的動物有(填字母).
(4)除肺外,生物D還可通過輔助呼吸.
(5)生物H為蕨類植物,可通過產(chǎn)生來繁殖后代.

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【題目】(6分)請根據(jù)下圖回答有關(guān)問題:

1)在制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝處時,圖甲中所滴的液體應(yīng)是

2)圖乙、丙、丁分別表示使用顯微鏡時的一個步驟,其中圖乙所示操作的目的是能夠在顯微鏡中看到一個明亮的視野。那么這一步驟的名稱: 。

3)進(jìn)行圖丙所示操作時,眼睛注視所指部位的目的是為了避免 。

4)在圖丁狀態(tài)下觀察時找到相關(guān)物像后如果需要進(jìn)一步放大,操作的步驟應(yīng)該是先把要觀察的物像調(diào)整到視野 ,然后轉(zhuǎn)動 換用高倍物鏡觀察,不清晰時可用 調(diào)節(jié)。

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【題目】如圖表示探究種子萌發(fā)時所需環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)裝置,每個罐頭瓶中均放有等量的干燥種子10粒,并提供相應(yīng)的環(huán)境條件,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)每個罐頭瓶放入10粒種子而不是1粒種子,其目的是
(2)B瓶和D瓶作為一組對照實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)變量是
(3)A瓶中的種子不能萌發(fā)的原因是
(4)C瓶中的種子全部浸沒在水中是為了模擬無環(huán)境.
(5)測定種子的發(fā)芽率時,應(yīng)該將種子放在與瓶相同的環(huán)境中.

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【題目】下列圖示中,圖甲是某同學(xué)繪制的人體生理過程流程圖,圖中A、B表示進(jìn)出的物質(zhì),①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的器官,圖乙是進(jìn)入和離開人體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)相對含量的柱形圖.
(1)上面有關(guān)圖乙的描述中,所指的“人體某器官”是
A.腦
B.腎
C.肺
D.小腸
(2)某人患了急性肺炎,醫(yī)生給他靜脈(手臂處)注射藥物進(jìn)行治療,藥物隨血液循環(huán)到達(dá)肺部,最少需次經(jīng)過心臟.
(3)圖甲中③、④、⑤、⑥代表血管,其中流動血的血管是
A.④和⑤
B.③和⑥
C.③和④
D.⑤和⑥
(4)動脈和靜脈的本質(zhì)區(qū)別是
A.血液的流向
B.血液的顏色
C.血液的成分
D.管壁的厚薄
(5)圖甲中B物質(zhì)代表人體呼出的氣體,其中包括人體細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳和少量的

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【題目】下列關(guān)于生物基本特征敘述,正確的是

A生物都有細(xì)胞構(gòu)成 B生物都能繁殖

C生物都需要以其他生物為食 D生物都能進(jìn)行光臺作用

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【題目】臟每的次數(shù)叫做(

.脈搏 . .心率 .周期

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【題目】我國大力推廣食用加碘鹽的目的是為了預(yù)防

A地方性甲狀腺 B佝僂病 C糖尿病 D骨質(zhì)疏松癥

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【題目】物行為主要受 系統(tǒng)和 系統(tǒng)分泌的 調(diào)控。

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【題目】遺傳病是由于______________發(fā)生改變而引起的,或者是致病基因所控制的疾病。

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【題目】在載玻片上寫一個字母p,用顯微鏡觀察,看到的圖像是

A B C D

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