A. 胃 B. 小腸 C. 口腔 D. 肝臟

A．肺 B．血液 C．細胞 D．心臟

A．將食物徹底消化 B．進一步釋放食物營養(yǎng)

C．有助于對食物的吸收 D．減輕胃腸的負擔

A．身體分為頭部和腹部兩部分 B．頭部是運動中心

C．腹部有三個單眼和一對復眼 D．體表有氣門，是氣體進出的通道

【題目】如圖分別為顯微鏡鏡頭、顯微鏡結構、細胞結構示意圖，請據圖回答

（1）欲使觀察到的細胞圖象最大，應選用的鏡頭組合是_____．

（2）在“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是_____和_____，二者所起的作用主要是_____，二者所用的染色劑為_____．

（3）用顯微鏡觀察臨時玻片時，在視野中已經找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調節(jié)顯微鏡的[]_____．如要觀察的物像不再視野中央，而是在視野的右上方，應該把臨時裝片向_____移動，使物像位于視野中央．

（4）秋天使楓葉呈現紅色的色素存在于[]_____中．

（5）細胞結構[]_____中含有遺傳物質，能夠傳遞遺傳信息；能夠控制物質進出細胞的結構是[]_____．

（1）在結構A_____內進行的生理活動為_____，該生理活動能_____有機物，釋放能量．在貯存糧食時，保持環(huán)境的干燥和低溫，是為了_____該生理活動的強度．

（2）在葉綠體內進行的生理活動的產物是氣體①_____和_____，綠色植物通過該生理活動在維持生物圈的_____中起重要作用，制造的_____還養(yǎng)育了生物圈中的其他生物．

（3）進行光合作用的基本單位是_____；進行光合作用的反應式是_____．

（1）取一枚新鮮雞卵，用手掌適度用力握一下，體驗[]_____對外力的承受能力，說明該結構具有保護作用．

（2）圖中③是_____，為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質的主要結構是_____．

（3）將來可能發(fā)育成雛雞的部位是[]_____．

（4）用放大鏡觀察雞卵的表面，可以看到卵殼表面有許許多多的_____，為了證實所觀察到的結構的存在，將該雞卵放在盛有45℃50℃溫水的燒杯中，可以看到雞卵的外殼上有許多氣泡出現．

（1）圖_________示植物細胞的結構，該細胞與動物細胞相比特有的結構有___________（填數字序號）

（2）能夠將光能轉化為化學能的結構是[ ]________ 。

（3）決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[ ] _________ 結構中。

（4）圖乙中具有保護和支持作用的結構是[ ]_______

（5）橘子酸甜可口，是大家都喜歡的水果，它的酸甜的“味道”來源于______里的液體；我們把菠菜放在熱水里待一會兒，會得到綠色菠菜湯，這是因為熱水破壞了菠菜細胞的______．

A．全血 B．濃縮的紅細胞懸液

C．濃縮的血小板懸液 D．血漿