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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示甲、乙分別為大葉黃楊植物體上保留頂芽和剪去頂芽的枝條,從枝條的發(fā)育情況分析,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.甲枝條由于保留了頂端優(yōu)勢(shì),不能產(chǎn)生側(cè)芽
B.乙枝條由于打破了頂端優(yōu)勢(shì),側(cè)枝較快發(fā)育
C.甲枝條更有利于開(kāi)花結(jié)果
D.乙枝條不利于開(kāi)花結(jié)果

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖,完成以下問(wèn)題:

(1)一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞,與真菌相比,細(xì)菌中沒(méi)有 , 與植物細(xì)胞相比相同之處是都有[③] , [②] , [⑤] , 但沒(méi)有 , 大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的生活,并把分解成簡(jiǎn)單的 , 所以多數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)型
(2)圖中[④]是 , 對(duì)細(xì)菌有一定的保護(hù)作用,能夠使細(xì)菌在水中游動(dòng)的是[⑥]
(3)大多數(shù)細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 , 參與自然界的循環(huán).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是小腸絨毛的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖分析作答:

(1)小腸絨毛是小腸內(nèi)表面皺襞上的絨毛狀突起,這種突起大大地增加了和吸收的面積.
(2)圖中數(shù)字6所示結(jié)構(gòu)是 , 它的主要功能是
(3)小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都很薄,它們都僅由一層細(xì)胞構(gòu)成.
(4)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中的葡萄糖、氨基酸成分由圖中數(shù)字所示結(jié)構(gòu)吸收.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)是腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的共同特征( 。

A. 體表有刺細(xì)胞 B. 身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)

C. 身體呈輻射對(duì)稱(chēng) D. 有口無(wú)肛門(mén)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合圖A和圖B,完成以下問(wèn)題:

(1)[1]和[2]分別表示兩塊肌肉,[1]是;[2]是
(2)在圖A動(dòng)作中[1]的狀態(tài)是 , [2]的狀態(tài)是 , 在圖B動(dòng)作中[1]的狀態(tài)是;[2]的狀態(tài)是 . (收縮或舒張)
(3)圖A和圖B中骨與骨之間的連接是關(guān)節(jié),關(guān)節(jié)主要由關(guān)節(jié)頭、、、和關(guān)節(jié)軟骨組成.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小剛同學(xué)為探究如何保鮮肉湯做了以下實(shí)驗(yàn)(如圖):將A、B兩套裝置裝好后,分別用酒精燈加熱至沸騰若干分鐘,然后都放在室溫25℃的環(huán)境中若干天,回答下列問(wèn)題:

(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)變量是 . A、B裝置采取的滅菌法是
(2)該探究實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)果是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】醫(yī)生常用膝跳反射(如圖)來(lái)檢測(cè)人體神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)刺激發(fā)生反應(yīng)的狀況,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.實(shí)驗(yàn)時(shí),小錘應(yīng)叩擊膝蓋下面的韌帶
B.膝跳反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑為⑥→④→B→③→⑤
C.若①處受損,其它部分正常,迅速叩擊后不能完成膝跳反射
D.膝跳反射屬于簡(jiǎn)單反射,不受大腦控制

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列結(jié)構(gòu)中,與小腸的吸收功能無(wú)關(guān)的是

A. 小腸內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛

B. 小腸絨毛壁薄

C. 小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管

D. 小腸內(nèi)有腸腺

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列含消化液種類(lèi)最多的器官是:

A.胃 B.小腸 C.大腸 D.肝臟

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列消化器官中,不具有消化功能的是 ( )

A.胃 B.小腸 C.口腔 D.大腸

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同步練習(xí)冊(cè)答案