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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一~圖四是綠色植物相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

(1)圖一中的③⑤結(jié)合將來(lái)發(fā)育成圖二中的(填圖中的序號(hào)).
(2)圖三所示植物進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物所需的原料二氧化碳是通過(guò)圖四中的[](填圖中的序號(hào)和名稱)進(jìn)入葉片內(nèi)的.
(3)圖二所示種子萌發(fā)時(shí)所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是由[](填圖中的序號(hào)和名稱)提供的.
(4)圖三所示植物生長(zhǎng)所需要的有機(jī)物由圖四中(填圖中的序號(hào))的細(xì)胞通過(guò)光合作用合成的,而所需的水分和無(wú)機(jī)鹽則主要是通過(guò)②根的根尖結(jié)構(gòu)中的吸收的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),疫苗的安全問(wèn)題備受關(guān)注,下列對(duì)疫苗敘述錯(cuò)誤的是

A. 接種疫苗的目的是為了控制傳染源

B. 接種疫苗是預(yù)防和控制傳染病的有效措施之一

C. 接種疫苗可以提高人體的特異性免疫力

D. 疫苗是一種用于人體預(yù)防接種的生物制品

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在顯微鏡下觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況時(shí),繪出血管簡(jiǎn)圖如圖所示,請(qǐng)同學(xué)對(duì)于三種血管的判斷正確的是( )

A.A是小動(dòng)脈,判斷依據(jù)是其內(nèi)的血液速度最快
B.B是毛細(xì)血管,判斷依據(jù)是其一端連著小動(dòng)脈A,一端連著小動(dòng)脈C
C.B是毛細(xì)血管,判斷依據(jù)其內(nèi)紅細(xì)胞單行通過(guò)
D.C是小靜脈,判斷依據(jù)是血液由分支血管流向主干血管

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)食物中蛋白質(zhì)在圖中(填數(shù)字)開(kāi)始消化.
(2)圖中的[4]叫做
(3)圖中[8]的內(nèi)表面有許多絨毛狀突起,稱為
(4)細(xì)細(xì)咀嚼米飯,部分米飯轉(zhuǎn)變成,使人感到一絲絲的甜味,這是因?yàn)榈矸郾环纸獬闪讼铝械?/span>
A.麥芽糖
B.葡萄糖
C.蔗糖
D.果糖.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】依據(jù)生物的某些特征,對(duì)生物分出如圖三個(gè)類群,下列描述錯(cuò)誤的是( )

A.制作酸奶時(shí)用到的微生物屬于類群2
B.類群3中既有單細(xì)胞生物,又有多細(xì)胞生物
C.類群1,2,3的共同點(diǎn)是:都不能直接利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物
D.類群1是病毒,它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中才能生活和繁殖

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】 2008年汶川地震中,一些被困者被迫喝自己的尿液來(lái)維持生命,他們這樣做的目的是為了補(bǔ)充體內(nèi)所需的

A. 能量 B. 水分 C. 蛋白質(zhì) D. 無(wú)機(jī)鹽

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在女性生殖系統(tǒng)中,能產(chǎn)生生殖細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是

A. 膀胱 B. 卵巢 C. 睪丸 D. 輸精管

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物的發(fā)育過(guò)程沒(méi)有經(jīng)過(guò)時(shí)期的是( )

A. 蝴蝶 B. 蝗蟲(chóng) C. 家蠶 D. 蚊子

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某人因病輸液,藥液最先在心臟的哪個(gè)腔檢測(cè)到

A. 左心房 B. 右心房 C. 左心室 D. 右心室

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某成年病人,身體矮小、智力障礙、生殖器官發(fā)育不全,在臨床上稱為呆小癥。這是由于該病人幼年時(shí)期( )

A.胰島素分泌不足B.甲狀腺激素分泌不足C.性激素分泌不足D.生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多

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同步練習(xí)冊(cè)答案