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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)兩幅曲線圖的分析,不正確的是

A. 若圖甲中曲線表示南瓜雌花中子房發(fā)育隨時(shí)間的變化,子房體積出現(xiàn)bc段變化可能是沒(méi)有完成傳粉受精

B. 若圖甲曲線表示人體在平靜呼吸時(shí)肺容積的變化,bc段肋間肌和膈肌處于舒張狀態(tài)

C. 若圖乙中y表示正常人腎單位中葡萄糖含量的變化,則AB段表示腎小管

D. 若圖乙中y表示消化道中蛋白質(zhì)含量的變化,則AB段表示小腸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿,某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物,對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:[]填數(shù)字、橫線填文字

(1)月季除了用甲圖所示的方式繁殖外,還可以用種子進(jìn)行繁殖.用種子繁殖的后代具特性.
(2)圖乙中的M表示的發(fā)育過(guò)程稱為發(fā)育.青蛙屬于兩棲動(dòng)物,它的生殖和發(fā)育主要是在完成的.
(3)圖丙中若D表示受精卵,請(qǐng)寫(xiě)出蝗蟲(chóng)一生的發(fā)育過(guò)程:(字母和箭頭表示)
(4)從圖丁所示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中可以看出,雞的生殖方式為生;通過(guò)孵化,圖中[]可以發(fā)育成小雞;圖中③的作用主要是為胚胎發(fā)育提供

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蚯蚓在土壤中活動(dòng),可以使土壤疏松,體現(xiàn)的是( 。
A.生物適應(yīng)環(huán)境
B.生物影響環(huán)境
C.生物依賴環(huán)境
D.環(huán)境影響生物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)生物進(jìn)化的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.原始的單細(xì)胞藻類(lèi)是地球上最早出現(xiàn)的植物
B.生物進(jìn)化的總趨勢(shì):從復(fù)雜到簡(jiǎn)單,從高等到低等
C.比較是研究生物進(jìn)化常用的方法
D.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)較為科學(xué)地解釋了生物進(jìn)化的原因

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小小蝌蚪在水中游來(lái)游去,招人喜愛(ài).你能說(shuō)出幼體蝌蚪與成體青蛙的顯著區(qū)別嗎( 。
A.陸生、用肺呼吸、無(wú)尾、有四肢
B.陸生、用肺呼吸、有尾、有四肢
C.水生、用肺呼吸、有尾、無(wú)四肢
D.水生、用鰓呼吸、有尾、無(wú)四肢

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】成年人的腦包括大腦、小腦和____________等主要部分。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)你的朋友或家人因病需要服藥時(shí),從安全用藥的角度考慮,你應(yīng)該提醒他們注意藥品 ( )

A、適應(yīng)癥 B、主要成分 C、生產(chǎn)日期 D、以上三者都是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】健康人、流感、流感病人、流感病人的飛沫、流感病毒分別屬于( )

①傳染源 

②病原體 

③傳播途徑 

④傳染病 

⑤易感人群

A. ⑤④①②③ B. ⑤②③④① C. ⑤①④③② D. ⑤④①③②

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】青少年時(shí)期,學(xué)習(xí)任務(wù)較重,用腦較多,應(yīng)有足夠的睡眠,每天的睡眠時(shí)間應(yīng)不少于____h。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵和胚胎發(fā)育的部位分別是( )

A. 卵巢和睪丸 B. 輸卵管和輸精管

C. 子宮和子宮 D. 輸卵管和子宮

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同步練習(xí)冊(cè)答案