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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑.生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠合理地利用自然資源,使得農(nóng)民增產(chǎn)增收,又可以保護(hù)農(nóng)村環(huán)境,防止農(nóng)村環(huán)境污染.如圖是某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的部分結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)分析作答:

(1)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_____,請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈:_____

(2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分劃分,圖中所列生物屬于消費(fèi)者的是_____,屬于分解者的是_____

(3)農(nóng)作物的秸稈可以作為家畜的飼料,家畜的糞屑可以作為栽培食用菌的原料等事實(shí)說(shuō)明,該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了能量的_____利用,從而大大提高了_____,既使能量流向了對(duì)人類有益的部分,又有效緩解了秸稈焚燒造成的污染和浪費(fèi).

(4)該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵,一旦人的作用消失,該生態(tài)系統(tǒng)很快就會(huì)變化,占優(yōu)勢(shì)地位的農(nóng)作物被雜草和其他植物所取代.這說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)的_____較小,其原因是_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

A.神經(jīng) B.神經(jīng)元 C.神經(jīng)纖維 D.神經(jīng)中樞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答

(1)從圖中可以看出氣囊直接與__________相通.

(2)家鴿吸氣時(shí),氣流的流動(dòng)方向是_____(用圖中數(shù)碼填寫(xiě)).

(3)氣囊分布在_____之間,有的還突入到 _____里.

(4)家鴿呼吸的過(guò)程:兩翼舉起,氣囊______,外界空氣進(jìn)入______,這種呼吸方式叫_______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在生物的分類等級(jí)中,生物間共同特征最多的是( 。
A.種
B.屬
C.科
D.目

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】骨骼肌兩端的肌腱屬于

A、肌肉組織B、結(jié)締組織 C、上皮組織D、神經(jīng)組織

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,表示生物成分,AD表示生理或化學(xué)反應(yīng)過(guò)程,“→”表示碳的流動(dòng)方向。請(qǐng)據(jù)圖分析作答:

(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是 ,因?yàn)樗軐⒋髿庵械亩趸纪ㄟ^(guò) (填字母)轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,進(jìn)而通過(guò)多條途徑進(jìn)行碳循環(huán)。

(2)碳參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式是 ,生物體內(nèi)的碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境的途徑有 (填字母)。

(3)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈: ,若消耗生產(chǎn)者10000kg,位于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物最少可增重 kg。

(4)自工業(yè)革命以來(lái),人類向大氣中排放的二氧化碳量逐年增加,大氣的溫室效應(yīng)也隨之增強(qiáng),已引發(fā)全球氣候變暖等一系列嚴(yán)重問(wèn)題。據(jù)圖分析,降低大氣中二氧化碳含量的措施有:

。

。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】正常人血液中白細(xì)胞的正常值是:(13×1011個(gè)/L。( )

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某家庭白化病的遺傳圖譜,若用A,a分別表示顯性基因和隱性基因,請(qǐng)據(jù)圖分析作答。

(1)人類膚色正常和白化是一對(duì)________性狀,據(jù)圖示可推知,白化是_________性狀。

(2)圖中個(gè)體③的基因型是_________。其表現(xiàn)為白化,說(shuō)明生物的性狀是由_________控制的。

(3)若個(gè)體④是個(gè)男孩,則個(gè)體①為其提供的精子的染色體組成是_________。

(4)個(gè)體④膚色正常的概率是_________。請(qǐng)用遺傳圖解加以說(shuō)明。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物小組在一次實(shí)地考察中,觀察到了下列幾種動(dòng)物.其中有的還是人類的好朋友,可是卻很難區(qū)分它們,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),幫助他們解決問(wèn)題:

(1)A(蚯蚓)用__ 呼吸,B用__呼吸,E用__呼吸.

(2)A的身體由__構(gòu)成.它與與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有__

(3)B的幼體必須生活在__中,用__呼吸,蝌蚪要經(jīng)過(guò)__發(fā)育才能成為幼蛙.

(4)D與其飛翔生活相適應(yīng)的外部形態(tài)特征是:__

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中氣球代表的是 , 瓶底的橡皮膜代表的是。
(2)如圖乙所示用手下拉橡皮膜時(shí)氣球會(huì)變大,這模擬氣的過(guò)程。在人體內(nèi),此過(guò)程進(jìn)行時(shí),橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會(huì)(填“收縮”或“舒張”),其頂部下降,胸廓 , 肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)變小,于是氣體進(jìn)入肺。

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同步練習(xí)冊(cè)答案