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【題目】某學生探究根的哪一部位生長最快，在實驗前繪制了根尖各段長度（如圖），請你預(yù)測生長最快的一段是（ ）

A. ① B. ②

C. ③ D. ④

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【題目】如圖一中①和②分別代表植物體吸收或釋放的氣體，A、B分別表示植物不同的生命活動過程，如圖二是某溫室從16時開始持續(xù)密封24小時，測得的溫室內(nèi)氧氣濃度的變化情況。請據(jù)圖分析回答下列問題：

　　　　

(1)假如圖一中①代表二氧化碳，②代表氧氣，那么A可以表示細胞正在進行________作用。

(2)圖一中a表示根對水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的________區(qū)；水和無機鹽向上運輸?shù)耐緩绞莃處的________。

(3)在植物體中水分能從低處往高處運輸，其動力主要來自葉片的________作用。

(4)圖二中曲線DE段大幅度上升的原因是__________________________________；曲線EF段下降的原因是__________________________。

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【題目】某小組同學將調(diào)查到的生物進行分類，他們將月季、梧桐、含羞草、白菜等歸為一類，而將瓢蟲、蜜蜂、蜘蛛、貓、狗等歸為一類，他們的歸類依據(jù)是（ ）

A. 生活環(huán)境 B. 用途 C. 形態(tài)結(jié)構(gòu)特點 D. 數(shù)量

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【題目】用光學顯微鏡觀察玻片標本時，如果物象偏在視野的上方，要使物像位于視野的中央，應(yīng)將玻片標本：
（ ）
A.向上移動
B.向左移動
C.向左移動

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【題目】如圖是觀察菜豆種子實驗時看到的各部分結(jié)構(gòu)，完成下列小題。

【1】下列說法正確的是

A. ①②③共同組成種子的胚 B. ②是胚軸，能發(fā)育成莖

C. ①和③的細胞具有分裂能力 D. ④加碘液后能變成藍色

【2】菜豆種子萌發(fā)時，首先突破種皮發(fā)育成幼苗的根的結(jié)構(gòu)是

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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【題目】下圖是某種樹葉的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進出的方向，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）若此圖為光合作用示意圖，則①、②、③、④分別是：① ② ③ ④

（2）若此圖為呼吸作用示意圖，則①、②分別是：① ② ．

（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，則圖中數(shù)字②所指物質(zhì)是 。

（4）以上三種生理活動，綠色植物在白天進行的有 種，夜晚進行的有 種。

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【題目】紅樹林枝繁葉茂、根系發(fā)達，能扎根于海灘淤泥中，有效地防止波浪對海岸和海堤的侵蝕，這種現(xiàn)象說明（ ）

A. 生物要依賴環(huán)境

B. 生物適應(yīng)環(huán)境的同時也影響環(huán)境

C. 生物會適應(yīng)環(huán)境

D. 環(huán)境能影響生物

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【題目】小明與大家一樣是七年級的學生，開始接觸生物學，對生物學充滿了興趣和熱情，喜歡這豐富多彩的生物世界，并想把這份快樂與家人一起分享，于是動手制作了一個“生命的世界”，如右圖，也請你欣賞，并回答下列問題：

（1）你認為圖可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)嗎？_________。

（2）圖中的植物有：_______，動物：_________ ；

（3）影響魚生存的因素有生物因素和____________合稱為生態(tài)因素；前者如_________，后者如 _________。圖中的蝸牛和魚是屬于_______ ；魚和水草是屬于_______關(guān)系（填“競爭、捕食、共生”）。

（4）如果是在池塘里，魚突然變多了，水草會__________，在生態(tài)系統(tǒng)不被破壞的前提下，一段時間后魚會__________。（填“增多”、“不變”或“減少”）

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【題目】下列屬于生產(chǎn)者的是（ ）

A. 農(nóng)夫 B. 雜草 C. 害蟲 D. 蘑菇

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【題目】下列結(jié)構(gòu)中不具有細胞結(jié)構(gòu)的是（ ）
A.植物
B.動物
C.病毒

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