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【題目】圖中的甲、乙、丙與“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)相關(guān),下列分析中正確的是

A. 乙、丙所示,兩者的共同點(diǎn)是都有果皮和胚

B. 丙是萊豆種子結(jié)構(gòu),胚的結(jié)構(gòu)包括6、7、8、9四部分

C. 在乙所示種子剖面上滴一滴碘液,變藍(lán)的部分是[2]胚乳

D. 乙是玉米種子縱剖圖,該剖面是沿圖甲所示[b]線剖開的

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【題目】據(jù)圖回答下列問題:

(1)如圖,豌豆的圓粒與皺粒是一對(duì)_____,依據(jù)_____(填數(shù)字)雜交組合及其后代的情況可判斷圓粒對(duì)皺粒顯性。

(2)如果圓粒(D)對(duì)皺粒(d)顯性,則“7”的基因型是_____

(3)豌豆是嚴(yán)格的_____(填傳粉方式)傳粉植物,花大,易于去雄和人工投粉,很適合做遺傳實(shí)驗(yàn)材料。著名的遺傳學(xué)奠基人_____就是通過“豌豆雜交試驗(yàn)”發(fā)現(xiàn)了遺傳定律,即分離定律和自由組合定律。

(4)如果圓粒(D)對(duì)皺粒(d)顯性,寫出“3”和“5”雜交組合后的遺傳圖解。_____

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【題目】下列動(dòng)物中不屬于魚類的是( )

A.小丑魚 B.海馬 C.娃娃魚 D.中華鱘

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【題目】下列有關(guān)各結(jié)構(gòu)的關(guān)系,表述正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

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【題目】如圖表示某反射弧的結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

(1)圖中a、b、c、d是反射弧的組成部分,c是_____,晚上睡覺,蟲叮咬,閉著眼撓癢癢,這個(gè)反射的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑是_____。

(2)破壞b結(jié)構(gòu)的b處,刺激②處,效應(yīng)器_____(填“是”或“否”)有反應(yīng),大腦_____(填“是”或“否”)有感覺;刺激①處,效應(yīng)器_____(填“是”或“否”)有反應(yīng)。

(3)某人由于脊髓某個(gè)部位意外受傷而導(dǎo)致尿失禁,說明低級(jí)反射中樞是受_____控制的。

(4)人在吃梅、看梅、談梅時(shí)都能分泌唾液,屬于人類特有的反射活動(dòng)的是_____分泌唾液。

(5)長時(shí)間近距離玩手機(jī)或上網(wǎng),就會(huì)導(dǎo)致眼的[]_____過度變凸,形成近視。

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【題目】下列不屬于先天性行為的是( )

A. 貓捉老鼠 B. 公雞報(bào)曉 C. 螞蟻搬家 D. 老馬識(shí)途

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【題目】鳥類在外形上不同于其他動(dòng)物的最明顯的特征是

A身體流線型 B被覆羽毛

C趾端有爪 D.有一對(duì)翅

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【題目】渦蟲的消化器官包括( )

A. 口、咽和腸 B. 口、腸和肛門

C. 口、消化腔 D. 口、小腸

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【題目】甲圖表示肺容積在呼吸過程中的同步變化曲線圖;乙圖表示當(dāng)血液從心臟流出流經(jīng)血管A、B、C,再流回心臟時(shí)二氧化碳含量的變化曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖bc段,呼吸肌_____,肺內(nèi)壓_____(填“大于或小于”)外界大氣壓。人疲勞了打哈欠,與之對(duì)應(yīng)的是圖中_____段,屬于_____反射,反射中樞在_____。

(2)乙圖中第一個(gè)“心臟”具體是指心臟的哪個(gè)腔?_____第二個(gè)“心臟”具體是指心臟的哪個(gè)腔?_____血管B處發(fā)生的氣體交換叫_____,原理是_____。

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【題目】圖一所示的是進(jìn)化樹,簡要表示幾種生物之間的親緣關(guān)系,圖二是美國學(xué)者米勒設(shè)計(jì)的一個(gè)模擬裝置.抽真空后將CH4、NH3、H2泵入玻璃儀器內(nèi),再把B中的水煮沸,使水蒸氣驅(qū)動(dòng)混合氣體在玻璃管內(nèi)流動(dòng),然后在A內(nèi)放電7天,經(jīng)冷卻后,產(chǎn)物沉積在c中,產(chǎn)物含有包括氨基酸在內(nèi)的多種有機(jī)物.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)從圖一的進(jìn)化樹中我們可以推測出:a、b、c、d四種生物的共同祖先是________

(2)圖二A裝置中的氣體相當(dāng)于________,與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是不含有________

(3)圖二中的C裝置里的液體相當(dāng)于________,圖一中各種生物都可能起源于這里.

(4)圖二中的模擬實(shí)驗(yàn),支持了生命起源過程的 ________

A.無機(jī)物→有機(jī)小分子階段   

B.有機(jī)小分子→有機(jī)大分子階段

C.有機(jī)大分子→獨(dú)立體系階段  

D.獨(dú)立體系→原始生命階段.

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