科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中的a生理過(guò)程叫吸收,它主要在_____中進(jìn)行。
(2)圖中的b、c生理過(guò)程是通過(guò)___________實(shí)現(xiàn)的,組織細(xì)胞進(jìn)行___________產(chǎn)生的二氧化碳通過(guò)________作用進(jìn)入血液,肺內(nèi)的氧氣通過(guò)___________作用進(jìn)入血液。
(3)消化道中參與消化蛋白質(zhì)的消化液有______________________。
(4)西紅柿、辣椒等果蔬中富含維生素C,經(jīng)常食用可以有效防治__________。
(5)人體內(nèi)的氣體交換包括_______________和____________________兩個(gè)過(guò)程。
(6)d箭頭表示_________氣體的擴(kuò)散,e箭頭表示_____________氣體的擴(kuò)散。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界中的動(dòng)物多種多樣,他們?cè)谛螒B(tài)、結(jié)構(gòu)和生理上都能適應(yīng)一定環(huán)境.下列關(guān)于物類群的敘述中,正確的是( )
A. B的體色與環(huán)境相似,有保護(hù)作用
B. A、E身體都分節(jié),都屬于節(jié)肢動(dòng)物
C. A與B、C、D、E比較,它身體柔軟屬于軟體動(dòng)物
D. C和E體表的外骨骼能保護(hù)和減少內(nèi)水分的蒸發(fā)
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【題目】章魚、魷魚、扇貝、河蚌的共同特征是( )
A. 身體柔軟 B. 體表都有堅(jiān)硬的貝殼
C. 有口無(wú)肛門 D. 身體呈輻射對(duì)稱
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【題目】下表列舉了四種生物及其身體的一個(gè)明顯特征、一項(xiàng)重要影響或價(jià)值。匹配錯(cuò)誤的是( )
選項(xiàng) | 生物名稱 | 明顯特征 | 重要影響或價(jià)值 |
A | 河蚌 | 貝殼 | 海螵蛸入藥 |
B | 沙蠶 | 疣足 | 魚、蝦餌料 |
C | 珊瑚蟲 | 刺細(xì)胞 | 珊瑚礁 |
D | 蛔蟲 | 角質(zhì)層 | 人體內(nèi)寄生 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】在使用顯微鏡過(guò)程中,如果在低倍鏡視野中看到的圖像在右上方,他想把物像移到視野正中央,應(yīng)將載玻片往( )方向移動(dòng) ( )
A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方
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【題目】下列關(guān)于蝸牛的敘述不正確的是; ( )
A、蝸牛生活于水中營(yíng)底棲生活
B.蝸牛對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有害處
C、蝸牛的腹足肌肉發(fā)達(dá)
D、蝸牛的身體表面有一個(gè)貝殼
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【題目】生物圈中到處都有綠色植物,它們就像一個(gè)巨大的生產(chǎn)有機(jī)物的天然“工廠”,日復(fù)一日地把二氧化碳和水制造成各種各樣的有機(jī)物,這就是光合作用。綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物養(yǎng)活了地球上幾乎所有的生物。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是____。
(2)自然界中綠色植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間是(選擇字母填空)____。
A.白天進(jìn)行 B.晚上進(jìn)行
(3)綠色植物光合作用的產(chǎn)物除有機(jī)物外,還有____。
(4)光合作用除滿足地球上幾乎所有生物的有機(jī)物需要外,還能維持生物圈中二氧化碳和____相對(duì)平衡,簡(jiǎn)稱碳—氧平衡。
(5)種植農(nóng)作物和花木時(shí),既不能過(guò)稀,也不能過(guò)密 ,應(yīng)該合理密植。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)其中的道理____。
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【題目】有計(jì)劃地進(jìn)行預(yù)防接種稱計(jì)劃免疫,計(jì)劃免疫用的疫苗相當(dāng)于____________,它能刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的____________,所起的作用屬于____________。
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【題目】如圖表示一條食物鏈中消費(fèi)者和生產(chǎn)者的比例,在每一個(gè)圖中最下面一層都表示生產(chǎn)者.其中,可以表示“草→蟲→山雀→食雀鷹”這一條食物鏈的是( 。
A. B.
C. D.
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