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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)血液通過(guò)肺泡周?chē)?xì)血管時(shí),氧含量發(fā)生變化,下列正確的表示該變化的曲線( )

A. B.

C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列短文后回答問(wèn)題:

光合作用是地球上最偉大的化學(xué)反應(yīng),人類(lèi)對(duì)它由疑惑到認(rèn)知、再到利用,經(jīng)歷了漫 長(zhǎng)的過(guò)程。從古希臘的亞里士多德開(kāi)始,海爾蒙特、普里斯特利、英格豪斯、謝尼伯、梅耶和季 米里亞捷夫等多個(gè)國(guó)家的科學(xué)家們相繼通過(guò)自己的實(shí)驗(yàn)研究,逐漸幫助人們開(kāi)始探尋光合 作用這個(gè)神秘而偉大的生命活動(dòng)。但對(duì)于光合作用的條件和產(chǎn)物,一直不得其解。

1864 年,德國(guó)科學(xué)家薩克斯做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):他先把綠葉在暗處放置 24 個(gè)小時(shí);然后 選取一個(gè)葉片,讓其一半曝光,另一半遮光;一段時(shí)間后,將這個(gè)葉片取下放在隔水加熱 的酒精中脫色,再用碘蒸氣進(jìn)行處理。最終發(fā)現(xiàn)曝光的區(qū)域呈深藍(lán)色,遮光的區(qū)域則沒(méi)有 顏色變化。

1883 年,美國(guó)的恩吉爾曼把一些好氧并能運(yùn)動(dòng)的細(xì)菌放入盛有一條絲狀綠藻的溶液中并制成裝片,放在沒(méi)有空氣且黑暗的環(huán)境中,然后用極細(xì)的光束照射絲狀綠藻,發(fā)現(xiàn)細(xì)菌 只向葉綠體被光照射到的部位集中。

在此之后,美國(guó)的科學(xué)家魯賓、卡門(mén)、卡爾文等人通過(guò)更精確的方法對(duì)光合作用進(jìn)行 了更為深入地研究,人們才逐漸揭開(kāi)了它的神秘面紗。光合作用的發(fā)現(xiàn)不僅彰顯了人類(lèi)的 智慧,對(duì)其進(jìn)行深入的了解才能幫助人們更好地解釋生活現(xiàn)象,應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

1)文中所示,薩克斯把綠葉先在暗處放置 24 個(gè)小時(shí),這樣做的目的是__________;然后,讓葉片一半曝光,另一半遮光,其目的是_____

2)你認(rèn)為薩克斯的實(shí)驗(yàn)研究的問(wèn)題是_____?

恩吉爾曼的實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是_____

3)某生物興趣小組在一間蔬菜大棚內(nèi)記 錄了從 0 時(shí)開(kāi)始持續(xù)密封 24 小時(shí)內(nèi)的二 氧化碳含量變化情況,如圖所示。 圖中 6-18 時(shí)曲線大幅下降的原因是__________;大棚蔬菜體 內(nèi)有機(jī)物含量最高的時(shí)間是_____時(shí)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀資料,回答下列問(wèn)題。 資料一:埃博拉出血熱是由埃博拉病毒感染導(dǎo)致的急性出血性、動(dòng)物源性傳染病。埃博拉 病毒無(wú)法通過(guò)水、空氣或食物傳播,沒(méi)有癥狀的人也不會(huì)傳播,傳染途徑只有患者或死者 的體液和被污染的針頭等工具。 資料二:瘧疾是人被按蚊叮咬或輸入帶瘧原蟲(chóng)的血液,而感染瘧原蟲(chóng)所引起的一種傳染 病。我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)抗瘧藥青蒿素,獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。

1)科學(xué)家采集了多年前感染埃博拉病毒病并已康復(fù)的甲、乙兩人的血液,檢測(cè)埃博拉抗體的水平。據(jù)圖 1應(yīng)選取______________(填甲或乙)的血液用以制備抗體。

2)將制備的多種抗體分別與病毒混合,然后檢測(cè)病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率。據(jù)圖 2,抑制效果最好的兩種抗體是__________________(填圖 2 中編號(hào))。

3)下圖是埃博拉出血熱患者在康復(fù)過(guò)程中,其體內(nèi)抗原、抗體的含量隨時(shí)間變化示意圖(其中虛線代表抗原、實(shí)線代表抗體),正確的是_______________________________(填字母)。

ABCD

4)埃博拉出血熱患者康復(fù)后,只獲得對(duì)埃博拉病毒的免疫力,而對(duì)手足口病毒卻沒(méi)有免 疫力,原因是_____。

5)臨床應(yīng)用青蒿素治療瘧疾取得了巨大成功,但其抗瘧機(jī)制尚未完全明了。我國(guó)科學(xué)家 進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(注:線粒體膜電位越高,線粒體產(chǎn)生的能量越多)。

組別

實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)處理

實(shí)驗(yàn)結(jié)果(線粒體膜電位的相對(duì)值)

1

瘧原蟲(chóng)的線粒體

不加入青蒿素

100

2

加入青蒿素

60

3

小白鼠細(xì)胞的線粒體

不加入青蒿素

100

4

加入青蒿素

97

1、2 組結(jié)果表明_____;由 3、4 組結(jié)果可知青蒿素對(duì)小白鼠細(xì)胞線粒體膜電位無(wú)明顯影響。據(jù)此可以得出的結(jié)論是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在某種情況下,會(huì)發(fā)生蜥蜴甩掉尾巴巴、螃蟹自切其足、海參拋出內(nèi)臟等現(xiàn)象,這屬于什么行為( )

A. 攻擊行為 B. 節(jié)律行為

C. 繁殖行為 D. 防御行為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】腐爛的水果會(huì)發(fā)出酒味,下列敘述正確的是:

A.在無(wú)氧條件下,乳酸菌將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)產(chǎn)生乳酸和酒精

B.在有氧條件下,乳酸菌將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)產(chǎn)生乳酸和二氧化碳

C.在無(wú)氧條件下,酵母菌將葡萄糖轉(zhuǎn)化成二氧化碳和酒精

D.在有氧條件下,酵母菌將葡萄糖轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是女性排卵、受精和開(kāi)始懷孕的示意圖據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中各部分的名稱(chēng): 1 ________ 2 ________ 3________4 ________

(2)①的主要功能是產(chǎn)生 ________,分泌________。

(3)________是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所。

(4)精子與卵細(xì)胞在________相遇,結(jié)合形成 ________。

(5)胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲表示的是草原生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的捕食關(guān)系,圖乙表示的是湖泊生態(tài)系統(tǒng)的成分和結(jié)構(gòu),圖丙表示生物圈中碳循環(huán)的概念圖。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

1)寫(xiě)出圖甲中包含鼠的最長(zhǎng)的一條食物鏈_____。

2)從生態(tài)系統(tǒng)成分上來(lái)看,圖乙和圖甲共有的成分是Ⅱ_____和Ⅲ_____。

3)在甲表示的生態(tài)系統(tǒng)中,人類(lèi)若捕殺一些狐,鷹和蛇還能夠控制鼠和兔的數(shù)量,使其不至于泛濫,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有_____的能力。若人類(lèi)使用農(nóng)藥 DDT 污染了圖乙所示的生態(tài)系統(tǒng),那么積累有毒物質(zhì) DDT 最少的是下列哪種生物?_____

A Ⅱ浮游植物 B 1 浮游動(dòng)物 C.Ⅲ2 小魚(yú) D.Ⅲ3 大魚(yú)

4)圖丙中字母代表生態(tài)系統(tǒng)的成分,序號(hào)代表生理過(guò)程,其中 B __________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】模仿動(dòng)物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備。這種技術(shù)就是( )

A. 復(fù)制 B. 仿生 C. 學(xué)習(xí) D. 發(fā)明

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是( )

A該食物網(wǎng)中包含4條食物鏈

B蛇和鷹之間既存在捕食關(guān)系,又存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

C沒(méi)有分解者,圖中所示各食物鏈均不完整

D圖中最短的食物鏈為:陽(yáng)光

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)屬于植物細(xì)胞的是________圖,判斷的依據(jù)是該細(xì)胞具有[]________和[]________等結(jié)構(gòu)(至少寫(xiě)兩個(gè)結(jié)構(gòu)名稱(chēng))。

(2)能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出,具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)作用的是[]________。

(3)切洋蔥時(shí),會(huì)問(wèn)到一股刺鼻的氣味,該物質(zhì)存在于乙圖[________]內(nèi)的液體________中。

(4)在細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖中,[]________是細(xì)胞的控制中心。

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