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【題目】如圖是觀察人的口腔上皮細胞和玉米種子結構實驗中用到的儀器、材料及觀察到的現象,相關敘述正確的是
A. 圖甲中顯微鏡的放大倍數為45倍
B. 制作口腔皮細胞裝片時選用圖乙中的清水
C. 圖丙中的玉米種子縱切面上滴加碘液后①處變藍,②處不變藍
D. 要使圖1中的細胞移到視野中央需向左下方移動裝片
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【題目】下圖是同一溫度下,綠色植物光合作用強度和光照強度的關系曲線,下列相關敘述錯誤的是( )
A. 曲線a或b都可以反應光合作用強度與光照強度的關系
B. A點和B點的光合作用強度不同,是因為二氧化碳濃度不同
C. 使A點光合作用強度繼續(xù)增加的方法是增大光照強度
D. 增加二氧化碳濃度或增強光照都可以使C點的光合作用強度增加
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【題目】為了光照對綠豆發(fā)芽的影響,某同學設計了如下實驗,在兩個同樣的花盆中種植綠豆,并對陽光、溫度、水加以控制(如表所示)。下列對他的實驗設計所提的意見中,正確的是( )
花盆 | 陽光 | 溫度 | 水 |
向陽處 | 20℃ | 充足 | |
暗室 | 20℃ | 不充足 |
A. 兩個花盆都應放在向陽處 B. 兩個花盆都應放在暗室中
C. 兩個花盆都應保證充足的水分 D. 兩個花盆的溫度都應維持在零度
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【題目】綜合應用
請分析如圖,運用所學知識,回答與光合作用有關的問題:
(1)為驗證綠葉能夠在光下制造有機物,某班同學進行了實驗。實驗前,同學們先將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜,其目的是_____。經過一系列操作,滴加碘液并沖洗后實驗結果如甲圖所示。請你判斷,制造了有機物的是_____部分。
(2)二氧化碳是光合作用制造有機物的原料。乙圖是盛夏晴朗的一天,某綠色植物單位時間二氧化碳吸收量的變化曲線。請你分析并解讀:
bc段:二氧化碳吸收量逐漸增大,是由于清晨隨著太陽冉冉升起,光照逐漸增強,氣溫逐漸升高,光合作用隨之逐漸_____(選填“增強”或“減弱”);
cd段:二氧化碳吸收量逐漸降低,是由于隨著光照強度和氣溫的進一步増高,部分氣孔逐漸縮小或閉合,光合作用隨之逐漸_____(選填“增強”或“減弱”);
a點和g點:表明夜間植物在釋放二氧化碳,請你解釋其原因_____。
(3)大力植樹造林有利于維持碳氧平衡,請你說說這是為什么?_____。
(4)綠色植物作為“生物圈的基石”,除了為人和動物提供食物,以及維持碳﹣氧平衡以外,還有很多作用,請你說出幾個方面。(至少答出三方面)_____。
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【題目】下列屬于組織的是( 。
①一粒玉米
②橘子瓣上的絲絡
③一條根
④一塊不含種子的西瓜瓤
⑤10ml血液
⑥神經系統(tǒng)
⑦一塊葉表皮
⑧一塊骨.
A. ①②③⑧ B. ②④⑥⑦ C. ②⑤⑥⑧ D. ②④⑤⑦
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【題目】下圖是胎盤和肺泡里血液循環(huán)圖,下列說法錯誤的是( )
A. 胎兒的營養(yǎng)是通過臍帶和胎盤獲得的
B. 血液流經胎盤后血液成分的變化和血液流經肺泡后血液成分的變化是一樣的
C. 肺泡壁和毛細血管壁都很薄,這有利于肺泡內的氣體交換
D. 早期胚胎發(fā)育營養(yǎng)來自卵黃
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