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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】雌蕊的子房、胚珠、珠被、受精卵、受精中央細(xì)胞將來(lái)發(fā)育的結(jié)構(gòu)是

A. 果實(shí)、種子、種皮、胚乳、胚 B. 果實(shí)、種皮、種子、胚、胚乳

C. 果實(shí)、種子、種皮、胚、胚乳 D. 種子、果實(shí)、種皮、胚乳、胚

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是酵母菌的結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖分析回答:

1)寫(xiě)出圖中標(biāo)示的以下結(jié)構(gòu)的名稱:

A_____ B_____ C_____ E_____

2)酵母菌細(xì)胞中沒(méi)有_____,所以只能從外界獲取有機(jī)物維持生活。

3)細(xì)菌與酵母菌相比,結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是細(xì)菌沒(méi)有_____(填圖中字母)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將人體口腔上皮細(xì)胞與番茄果肉細(xì)胞對(duì)比,番茄細(xì)胞特有的細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是( 。

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅比蝗蟲(chóng)在發(fā)育過(guò)程中多出的時(shí)期是

A. 受精卵期 B. 幼蟲(chóng)期 C. 蛹期 D. 成蟲(chóng)期

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】白化病基因是隱性基因(b)。亮亮的父母都表現(xiàn)正常,而亮亮卻是白化病人,亮亮父母的基因組成分別是( )

A. BB和Bb B. BB和bb C. bb和Bb D. Bb和Bb

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為人體體細(xì)胞中的一對(duì)基因位于一對(duì)染色體上的示意圖。關(guān)于圖解的敘述不正確的是( )

A. 染色體上的基因B表示顯性基因

B. 如果B來(lái)自父方,則b來(lái)自母方

C. 基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn),也不能遺傳

D. 基因組成Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學(xué)在探究溫度對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)并實(shí)施了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。結(jié)果檢測(cè)時(shí),甲、乙、丙三組試管中都不變色。下列有關(guān)分析的說(shuō)法,正確的是

A.溫度設(shè)置不合理,應(yīng)設(shè)置為10℃、30℃、60

B.材料用量不合理,淀粉糊和唾液應(yīng)該都用lmL

C.實(shí)驗(yàn)步驟不合理,淀粉糊和唾液不應(yīng)該先混合

D.檢驗(yàn)方式不合理,應(yīng)該用澄清的石灰水來(lái)檢驗(yàn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中③表示的是桃花的_______過(guò)程.

(2)圖中②散發(fā)出來(lái)的花粉與⑦結(jié)合之后.將發(fā)育成_______

(3)圖中④的名稱叫_______

(4)圖中組成桃花雄蕊的編號(hào)是_______

(5)為了觀察花粉粒的形態(tài),應(yīng)當(dāng)選擇的實(shí)驗(yàn)材料是圖中的[②]_______并將它制成臨時(shí)裝片,用顯微鏡觀察.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察下圖,回答問(wèn)題

(1)圖中,痰是由[ ] _________ 和 [ ] _________內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液,以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成。

(2)體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是[ ] _________,其功能單位是_________,外面有_________圍繞著,適于與血液之間進(jìn)行氣體交換。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】番茄俗稱西紅柿,是全球普遍栽培的植物,深受人們的喜愛(ài).

(1)某生物小組在學(xué)校的實(shí)踐基地種植了番茄,生長(zhǎng)期出現(xiàn)了植株矮小、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象,應(yīng)采取的措施是_____;為了讓番茄的根部獲得充足的氧氣,應(yīng)采取的措施是_____

(2)圖示同學(xué)觀察到的番茄生殖發(fā)育過(guò)程:②的主要部分是_____,②→③發(fā)生的兩個(gè)重要生理過(guò)程依次是_____、_____;當(dāng)切開(kāi)④時(shí),發(fā)現(xiàn)里面含有許多⑤,應(yīng)該是由③中的[]_____發(fā)育而來(lái)的.

(3)吃番茄時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)④切面上從外向內(nèi)的組織依次是[a]_____、[b]營(yíng)養(yǎng)組織和[c]_____

(4)你知道吃番茄可預(yù)防肝炎嗎?我國(guó)科學(xué)家將乙肝病毒的DNA片段轉(zhuǎn)入番茄內(nèi)培育出了類(lèi)似乙肝疫苗效應(yīng)的番茄,這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)稱為_____

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