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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】紙飛機(jī)的運(yùn)動(dòng)方式是( )
A.滑翔
B.飛行
C.滑翔和飛行
D.飄行

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為排卵、受精、受精卵發(fā)育和胚泡植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)寫出圖中所示部分的名稱[1]_____,[2]_____。

(2)受精發(fā)生的場(chǎng)所[3]_____;胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是[4]_____。

(3)圖中卵巢的功能是產(chǎn)生_____和分泌_____。

(4)在胚胎發(fā)育過(guò)程中,通過(guò)_____從母體吸取氧氣和養(yǎng)料,排出二氧化碳等代謝廢物。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是家鴿的骨骼圖,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),歸納家鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔。

(1)家鴿的身體呈____型,這樣可以減少飛行時(shí)的_____。前肢變成_____,利于飛行。

(2)觀察家鴿的骨骼,可以發(fā)現(xiàn)[ ]______很突出,長(zhǎng)骨中空,內(nèi)有空氣。

(3)家鴿等適于飛行生活的鳥類,一般具有_____的呼吸方式。體內(nèi)有發(fā)達(dá)的_____與肺相通,它們分布在______之間,有的還突入到骨的空腔里。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中,手指上會(huì)粘上許多細(xì)菌。假設(shè):常洗手可以減少手上的細(xì)菌數(shù)量。甲乙兩個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),利用盛有滅菌肉汁蛋白質(zhì)固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別進(jìn)行了細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)。如下圖所示,請(qǐng)?jiān)u價(jià)他們的實(shí)驗(yàn)方案。

(1)你認(rèn)為_____同學(xué)的設(shè)計(jì)合理,理由是_______________。

(2)細(xì)菌生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自_______________

(3)放在28 ℃環(huán)境中培養(yǎng)是因?yàn)?/span>_________________________________。無(wú)菌操作是為了_________________________________________。

(4)按手印相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中___________過(guò)程。

(5)細(xì)菌菌落形態(tài)特點(diǎn)是:_____________________________________寫一項(xiàng)即可)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,據(jù)圖回答.

(1)圖中A是__集中的區(qū)域.

(2)F是__,它使細(xì)菌能夠__

(3)字母B所代表的__結(jié)構(gòu),能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞.

(4)與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有__,也不具有能進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所__

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。從細(xì)胞知識(shí)看,使楓葉呈現(xiàn)紅色的色素存在于哪種結(jié)構(gòu)中

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 液泡 D. 葉綠體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將兩邊相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行合理配伍

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用鼻呼吸時(shí)有許多好處,下列各項(xiàng)中,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.溫暖進(jìn)入的空氣
B.吸入更多的空氣
C.過(guò)濾進(jìn)入的空氣
D.濕潤(rùn)進(jìn)入的空氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有一種花叫杜鵑,也有一種鳥類叫杜鵑。下列關(guān)于杜鵑花與杜鵑鳥的敘述中,不正確的是

A. 它們最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位都是細(xì)胞

B. 杜鵑鳥、杜鵑花的器官都是由組織構(gòu)成

C. 杜鵑花有輸導(dǎo)、上皮、結(jié)締、營(yíng)養(yǎng)組織

D. 杜鵑鳥比杜鵑花多系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】與番茄果肉細(xì)胞相比,人的口腔上皮細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是(

A. 細(xì)胞膜 B. 液泡 C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞質(zhì)

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