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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下生物體的結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的是 ( )

A. 細(xì)菌 B. 植物 C. 真菌 D. 肝炎病毒

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為植物的幾種基本組織,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷產(chǎn)生新細(xì)胞的是圖[]__________,這些細(xì)胞最初都來(lái)自于生命起點(diǎn)的同一個(gè)細(xì)胞,這個(gè)細(xì)胞叫做__________

(2)a是________________ 組織,具有______________的功能。

(3)秋天,絲瓜果實(shí)成熟后,在種子的周?chē)p繞著許多白色細(xì)絲,這里的“細(xì)絲"屬于[]______________

(4)吃西瓜時(shí),吃進(jìn)去的瓜瓤屬于[]_____________

(5)e是機(jī)械組織,該組織細(xì)胞的_______增厚,主要起______________作用.

(6)形成油菜整個(gè)植物體的結(jié)構(gòu)層次依次是:_________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】取甲、乙、丙3只廣口瓶,完成如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,其中各瓶?jī)?nèi)均含大量的二氧化碳,瓶口密封。然后把甲置于黑暗處,乙、丙置于陽(yáng)光下,2小時(shí)后,3只瓶?jī)?nèi)分別滴溴麝香草酚藍(lán)溶液,這組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可以證明的結(jié)論是( )

A. 植物在黑暗處不能產(chǎn)生氧氣

B. 甲、丙瓶?jī)?nèi)有大量的二氧化碳

C. 植物能放出二氧化碳

D. 植物在光下能吸收二氧化碳

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí),也影響和改變著環(huán)境。下列能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的例子是( 。

A. 蚯蚓在土壤中活動(dòng),使土壤疏松

B. 荒漠中的駱駝,尿液少出汗少

C. 闊葉林往往分布在海拔較低的地方

D. 荒漠中的駱駝刺根系非常發(fā)達(dá)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是兩種不同生物體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖:

(1)植物細(xì)胞特有的,對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[]____________

(2)對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)能夠進(jìn)人,其他物質(zhì)被擋在外面,主要是因?yàn)閇 ]_______ 能控制物質(zhì)的進(jìn)出。

(3)動(dòng)、植物生長(zhǎng)、發(fā)育等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自[]_____________ 中。

(4)西瓜之所以甘甜可口,主要是因?yàn)閇]______________中含有大量的糖分。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度,把它們分成不同等級(jí)的分類(lèi)單位,其中最大和最小的分類(lèi)單位分別是( 。
A.綱、種
B.界、種
C.界、科
D.門(mén)、界

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)會(huì)在原來(lái)的細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時(shí)間后。一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙瓶),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)。請(qǐng)回答:

(1)甲圖中肉湯仍保鮮的是___________瓶,而將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中的_______________進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。

(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是______

A.瓶子的大小 B.細(xì)菌的有無(wú) C.肉湯的多少

(3)鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是由原來(lái)已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的_____________法。如果家里沒(méi)有冰箱或冰柜,夏天可用__________________方法將剩飯剩菜短時(shí)間保存而不會(huì)腐敗變質(zhì)。

(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,細(xì)菌和真菌作為______________________參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】螳螂捕蟬,黃雀在后,描述的是

A.競(jìng)爭(zhēng) B.合作 C.捕食 D.種間互助

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同步練習(xí)冊(cè)答案