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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),正確的做法是

A.除實(shí)驗(yàn)變量外,其他變量均不同

B.所有變量都相同

C.除實(shí)驗(yàn)變量外,其他變量均相同

D.所有變量都不同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】親代的許多性狀能在子代身上體現(xiàn),主要原因是( 。

A. 親代把性狀傳遞給子代

B. 親代把控制性狀的基因傳遞給子代

C. 子代與親代生活在一起,長(zhǎng)相就會(huì)相像

D. 親代把細(xì)胞核中所有基因傳遞給子代

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞的生命活動(dòng)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中a表示____________過(guò)程;b過(guò)程叫做細(xì)胞的___________,經(jīng)過(guò)b過(guò)程形成了________。圖D所示在結(jié)構(gòu)層次上叫做________.

(2)制作臨時(shí)裝片觀察圖中所示細(xì)胞時(shí),需要滴加_________________,目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài);染色所用的液體是________ 。

(3)如果目鏡上標(biāo)有5×,物鏡上標(biāo)有40×,則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是_____ 倍。

(4)要使鏡筒在較大的范圍內(nèi)升降,應(yīng)旋轉(zhuǎn)的部位是[ ]______________;如果觀察過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)視野過(guò)暗,應(yīng)調(diào)節(jié)[ ④ ]遮光器和[ ]___________。若要使視野中的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[ ]_______________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無(wú)法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu),如圖分別為鏡頭、顯微鏡和在顯微鏡下看到的細(xì)胞圖象,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)甲圖中的鏡頭能使物像放大的最大倍數(shù)是 倍;能使視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多的鏡頭放大倍數(shù)是

2)用顯微鏡觀察,下降鏡筒時(shí)眼睛要注視乙圖中的[ ] ;在視野中已經(jīng)找到物像,但物像不清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[ ] 使物像更清晰;需要調(diào)換物鏡時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng) .陰雨天光線(xiàn)較弱時(shí),應(yīng)選用圖中c 面鏡.

3)丙圖中觀察到的是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,與人的口腔上皮細(xì)胞相比較,后者不具有的結(jié)構(gòu)是 、

4)觀察丙圖時(shí)要滴加 染色,丙圖中觀察到染色最深近似球形的結(jié)構(gòu)是 .它的功能是

5)具有保護(hù)細(xì)胞、控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是 .甘甜怡口的甘蔗汁主要是從甘蔗細(xì)胞的 中榨取出來(lái)的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中,錯(cuò)誤的是

A.整個(gè)生物體只一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成

B.不能完成呼吸生殖等生命活動(dòng)

C.能夠獨(dú)立生活

D.能夠趨利避害,適應(yīng)環(huán)境

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體發(fā)育整個(gè)過(guò)程的起點(diǎn)是( )
A.卵細(xì)胞
B.精子
C.受精卵
D.胚胎

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下表總結(jié)了五類(lèi)動(dòng)物的主要特征,序號(hào)對(duì)應(yīng)填空答案連線(xiàn)不正確的是:(  )

動(dòng)物種類(lèi)

身體特征

呼吸特征

體溫

生殖發(fā)育

舉例

環(huán)節(jié)動(dòng)物

由環(huán)狀構(gòu)成

靠濕潤(rùn)呼吸

變溫

卵生

蚯蚓

節(jié)肢動(dòng)物

分三部,有外骨骼

用鰓或氣管

變溫

卵生

蝗蟲(chóng)

魚(yú)類(lèi)

有鱗片

呼吸

變溫

卵生

鯽魚(yú)

鳥(niǎo)類(lèi)

有羽毛,前肢成翼

用肺,有氣囊

恒溫

卵生

家鴿

哺乳類(lèi)

體表被毛

呼吸

恒溫

胎生、哺乳

A. ①——體節(jié)

B. ②——體壁

C. ③——肺

D. ④——肺

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)觀察A、B的發(fā)育過(guò)程,最明顯的區(qū)別是B的發(fā)育多了_______階段,B的發(fā)育方式為___。

(2)C的生殖發(fā)育主要在____中完成,它的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷受精卵→_____→幼蛙→成蛙四個(gè)階段,這種發(fā)育方式為____。

(3)圖D所示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中,進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[①]___ 。圖E中,胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是[____]子宮。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某人在做完手術(shù)后的康復(fù)期間,你認(rèn)為醫(yī)生會(huì)建議他多吃哪些食物( )
A.蔬菜
B.水果
C.粗糧
D.奶、蛋、魚(yú)、肉

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鳥(niǎo)飛行需要消耗大量的能量,下列敘述中,與提供能量沒(méi)有關(guān)系的是

A鳥(niǎo)的食量大,消化能力強(qiáng) B鳥(niǎo)的呼吸旺盛,供氧能力強(qiáng)

C鳥(niǎo)的胸肌發(fā)達(dá),收縮有力 D鳥(niǎo)的體溫高,循環(huán)系統(tǒng)發(fā)達(dá)

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