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【題目】如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程,有關(guān)分析正確的是( 。
A. 過程①中,液泡數(shù)量逐漸增加
B. 過程②中,細(xì)胞質(zhì)首先分成兩份
C. 過程③后,細(xì)胞分化形成組織
D. 植物由小長(zhǎng)大的主要原因是過程②和③
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【題目】如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過程寫完整。
(1)提出問題:鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎?
(2)作出假設(shè):_______________________________________
(3)制訂實(shí)施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是__________。如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦____________(填:是、否)可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?為什么? ____________________________________。
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表。
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理?_______________。
從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:______________________________________。
做完實(shí)驗(yàn)后,應(yīng)該怎樣處理這些鼠婦____________________________________。
(5)在探究環(huán)境因素對(duì)菌類生活的影響時(shí),若做出的假設(shè)是:菌類適宜在潮濕、養(yǎng)分和氧氣充足的環(huán)境中生活。那么該探究活動(dòng)應(yīng)共設(shè)置幾組實(shí)驗(yàn)(_______)
A.1組 B.2組 C.3組 D.4組
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【題目】發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞開始的,這個(gè)細(xì)胞就是( )
A.卵細(xì)胞 B.受精卵 C.精細(xì)胞 D.神經(jīng)細(xì)胞
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【題目】如圖為植物呼吸作用示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題.
(1)圖中黑色的箭頭表示植物a處所釋放出的氣體是______,白色的箭頭表示植物a處吸收的氣體是______.
(2)圖中的a和b中,除了能夠進(jìn)行呼吸作用外,還可以進(jìn)行光合作用的器官是______.
(3)將圖中表達(dá)式補(bǔ)充完整:A______,B______,C______.
(4)圖中C一部分是植物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)不可缺少的______,另一部分通常以______的形式散失.
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【題目】觀察下圖,并回答相關(guān)問題:
(1)寫出顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱:[1]_________[3]__________[4]_________ [14]________
(2)取送顯微鏡時(shí),應(yīng)一手握住圖中的_________,同時(shí)另一手托住圖中的_________。(填序號(hào))
(3)使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí),首先轉(zhuǎn)動(dòng)_________可使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通孔,使最大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔,若室內(nèi)光線較暗,應(yīng)選用_________面鏡,直到看到明亮的圓形視野為宜。
(4)觀察時(shí),先轉(zhuǎn)動(dòng)_______________使鏡筒緩慢下降,直到視野清晰。
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【題目】市場(chǎng)上出售的黃瓜屬于( )
A.營(yíng)養(yǎng)組織 B.營(yíng)養(yǎng)器官 C.生殖器官 D.保護(hù)組織
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