A. 黃色的曲霉B. 綠色的青霉C. 黑色的黑霉D. 紅色的紅霉

（1）A細胞分裂時，_______先復制，然后平均分到兩個新細胞中。

（2）A細胞經(jīng)過a過程形成了B1、B2、B3、B4不同形態(tài)的細胞群，則a過程稱為__________。

（3）若C表示我們食用的番茄，在結構層次上它屬于__________。

（4）剝下番茄的表皮，它屬于[]_______組織；將番茄從中央剖開，會看到番茄的果肉中有一條條筋絡，這些筋絡就是[]________組織。

（5）按照由微觀到宏觀的順序寫出番茄植物體的結構層次：__________（用名稱和箭頭表示）。

A. 無機物質合成簡單的有機小分子物質階段

B. 有機小分子物質合成有機大分子物質階段

C. 有原始界膜的獨立體系階段

D. 獨立體系演變?yōu)樵�始生命階段

（1）組成動物體結構和功能的基本單位是_______圖。

（2）[]________是細胞內的“遺傳信息庫”。

（3）甲圖比乙圖多一種結構是[]________，生物體可以通過這種結構進行光合作用。

（4）很多同學喜歡“糖拌西紅柿”，這道菜里有很多有趣的生物學知識。盛放西紅柿的器皿里原本沒有水，但過一段時間后，器皿里有很多的水。水主要來自西紅柿細胞中[]________。水能從西紅柿內滲出到西紅柿細胞外，說明水分子能通過具有控制物質進出作用的[]________。

（5）圖中⑥是____________，它能不斷流動促進細胞與外界進行物質交換。

【題目】人的生命是寶貴的，你知道新生命的起點是從哪里開始？（　�。�
A.卵細胞
B.精子
C.受精卵
D.嬰兒出生

A. 豌豆的卷須B. 仙人掌的刺C. 洋槐的刺D. 生菜葉

A．作為重復實驗以減少誤差

B．將它與響尾蛇咬過的死老鼠形成對照

C．研究響尾蛇是習慣襲擊死的還是活的老鼠

D．將響尾蛇咬過的死老鼠作為實驗組

A. 溫水 B. 酒精 C. 沸水 D. 碘液

（1）圖1是顯微鏡的構造，寫出①②兩種結構的名稱：①__________②__________

（2）下圖是宋麗同學使用顯微鏡的四個操作步驟圖，請你排列好正確的順序：__________。

（3）宋麗在對光過程中，看到視野如圖，你認為可能的原因有？（多選）________。

A．放大倍數(shù)太低

B．光圈沒對準通光孔

C．反光鏡沒對準光源

D．物鏡沒有對準通光孔

E．玻片標本沒在通光孔上

（4）下表是宋麗同學觀察時使用的四種不同目鏡和物鏡組合，哪一組合觀察到的細胞數(shù)目最多？__________。

A．目鏡5X物鏡10X

B．目鏡10X物鏡10X

C．目鏡5X物鏡40X

D．目鏡10X物鏡40X

（5）宋麗同學在老師的指導下還觀察到細胞中有很多綠色的球形或橢球形的小體--葉綠體（如圖2），并且同時發(fā)現(xiàn)葉綠體在視野中沿逆時針方向緩慢流動。她想：細胞內葉綠體的實際流動方向是怎樣的哪？請你回答：__________。