科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】永泰嵩口遍植李樹(shù)。李樹(shù)林中,空氣清新濕潤(rùn),這與李樹(shù)的部分生理作用密不可分。
(1)圖中的A、B、C表示李樹(shù)生活中進(jìn)行的部分生理過(guò)程。請(qǐng)將它們和對(duì)應(yīng)的主要結(jié)構(gòu)進(jìn)行連線:
____
(2)假設(shè)X表示C過(guò)程散失的某種氣體。請(qǐng)判斷以下描述的對(duì)錯(cuò)
①X為水蒸氣時(shí),李樹(shù)提高了周?chē)髿鉂穸取?/span>_______________
②X為二氧化碳時(shí),有助于李果營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的增加__________
③X為氧氣時(shí),李樹(shù)有助于維持生物圈的碳-氧平衡。________
(3)以上若有錯(cuò)題,請(qǐng)選擇一題進(jìn)行訂正:______;李樹(shù)大約在每年3月初開(kāi)花,春去花謝,幼小的李果掛滿(mǎn)枝頭。
(4)李樹(shù)的花經(jīng)傳份、受精后,花中的______可以繼續(xù)發(fā)育成李果。李果吃起來(lái)酸甜可口的物質(zhì),主要儲(chǔ)存在果肉細(xì)胞的______中。
(5)新鮮李果經(jīng)曬干及腌制后,抑制了______的生長(zhǎng)和繁殖,使制成的李干可保存較長(zhǎng)時(shí)間。
(6)李樹(shù)通常采用扦插、嫁接等方式進(jìn)行繁殖,這屬于______(選填“有性”或“無(wú)性”)生殖。李樹(shù)隸屬于植物界、被子植物門(mén)、___①___、薔薇目、___②___、李屬。
(7)李樹(shù)屬于“雙子葉植物綱”這一等級(jí)應(yīng)填入的位置是(6)題中的______(選填“①”或“②”),由此判斷李樹(shù)種子中的子葉有______片。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是兩種不同細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲是_______細(xì)胞,乙是______細(xì)胞。
(2)植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞最外層的[ ]_______;能夠進(jìn)行光合作用的[ ]_______和含有細(xì)胞液的[ ]_______。動(dòng)、植物細(xì)胞中含有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[D]_____。
(3)甲、乙都具有吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、抑制有害物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的特性,主要是因?yàn)閳D中的_____具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】普通甜椒的種子經(jīng)過(guò)太空漫游后播種,經(jīng)過(guò)選擇,培育成太空椒。太空椒果型增大,維生素C含量增加,這種育種方式為 ( 。
A. 人工選擇育種 B. 基因重組育種
C. 基因突變育種 D. 自然選擇育種
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為菜豆種子結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)根據(jù)該圖回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)圖中起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[]______;能夠?yàn)榉N子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[_]______.
(2)圖中各結(jié)構(gòu)在萌發(fā)過(guò)程中,最先突破種皮的是[]______;圖中④將來(lái)發(fā)育成______和______.
(3)該種子播種萌發(fā)后長(zhǎng)成的植物是______植物(填“雙子葉”或“單子葉”).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】馬拉松運(yùn)動(dòng)員食用的饅頭、蛋糕、巧克力等食物所包含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體提供能量的物質(zhì)是( 。
A.水、無(wú)機(jī)鹽和維生素
B.糖類(lèi)、無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)
C.糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)
D.蛋白質(zhì)、糖類(lèi)和維生素
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】暑假的一個(gè)星期三,剛上小學(xué)三年級(jí)的小明買(mǎi)了爸爸和媽媽喜歡吃的桃子梨等水果,并洗好裝在干凈的塑料袋里,放在廚柜里,準(zhǔn)備周末和爸爸、媽媽一起上海邊玩的時(shí)候吃,沒(méi)想到周末拿出來(lái)一看,好多水果都爛了,還散發(fā)出一股酒味。請(qǐng)分析回答:
(1)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)幫助小明分析一下造成水果腐爛的原因是什么?______。
(2)如圖中能使腐爛的水果散發(fā)出酒味的微生物是______。
(3)腐爛的水果往往散發(fā)出酒味的主要原因是______。
A.水果中含有酒精,腐爛后酒精流了出來(lái)
B.有人不小心將酒精灑在了水果上
C.細(xì)菌吃了水果,死亡后變成了酒精
D.酵母菌使水果發(fā)酵,將水果中的成分轉(zhuǎn)化成酒精
(4)小明若想使水果保存較長(zhǎng)的時(shí)間不腐爛,比較好的方法是______。
A.放入冰箱中B.用保鮮膜包好并放入冰箱中
C.放在餐桌上D.用保鮮膜包好并放在餐桌上
(5)請(qǐng)你再為小明介紹兩種常用的食品保鮮方法:______、______。
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