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【題目】下圖為嫁接過程示意圖,請回答下列相關(guān)問題
(1)A過程得到的是___________,B過程是對_________進行處理。
(2)C過程保證嫁接成功的關(guān)鍵是使③和④的__________緊密結(jié)合。
(3)假設(shè)A圖中的1是桃樹枝條,2是梨樹的莖,則1成活后,其上面結(jié)的果實是________
(4)果樹也可以用種子繁殖,但是一般都是用嫁接繁殖,原因是嫁接可以保持_______________ 。
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【題目】圖1為消化系統(tǒng)圖,圖2為食物通過消化道時,淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化圖,請分析回答以下問題:
(1)口腔內(nèi)的________能分泌唾液;
(2)人體消化和吸收的主要場所是圖1中的[_]________,小腸的內(nèi)表面具有皺襞和絨毛且小腸絨毛壁、毛細血管壁都很薄,僅由一層________構(gòu)成;
(3)[3]指的是________,它能分泌________.
(4)食品安全問題引起了人們的廣泛關(guān)注,為確保嬰幼兒正常生長發(fā)育,國家制定了嚴格的奶粉中蛋白質(zhì)含量標準,這主要是因為蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體________的基本物質(zhì).人體攝入的蛋白質(zhì)在小腸內(nèi)最終被消化成________.
(5)曲線中甲、乙、丙分別表示________的消化.
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【題目】吃飯時大聲說笑,食物易進入氣管。這與下列哪個結(jié)構(gòu)來不及蓋住喉口有關(guān)( )
A.軟腭B.氣管軟骨C.會厭軟骨D.甲狀軟骨
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【題目】學貴有法。在生物學學習中,我們可以借鑒下列一些學習方法:
圖表歸納法。某同學在復習中畫了一系列圖,請仔細觀察如圖、如圖,然后回答問題:
①找出圖中空白方框,然后根據(jù)圖意,在如圖、如圖的方框中把它補充完整。___________________
②生殖、遺傳、變異是生物的基本特征。每一種動物或植物的體細胞中,染色體的數(shù)目是___________的,并且通常是成對存在,所以不會出現(xiàn)“貓下狗兒”的現(xiàn)象。
閱讀理解法。某同學在課外看到兩則材料:
材料一:蚊子在吸血前,先用唾液管吐出唾液作為潤滑劑,然后再用食管吸入血液。唾液管和食管是不同的管道,它不會將吸入的血液再吐進人體。另外,蚊子嘴上殘留的血液極其微少,短期內(nèi)反復叮咬2000次以上才能使被咬者感染艾滋病毒,這在現(xiàn)實生活中是不可能的。此材料說明:_________________________________。
材料二: 閱讀下列材料,回答下列問題:
2011年3月11日日本東部沿海地區(qū)發(fā)生里氏9.0級大地震,并引發(fā)了6.6米高的海嘯,造成的巨大災難不可估計。災害后,隨時都可能爆發(fā)多種傳染病,如炭疽、霍亂、鼠疫等。為了預防傳染病,對災區(qū)進行大范圍消毒、加強監(jiān)督食品和飲用水衛(wèi)生、注射疫苗等預防措施顯得尤為重要。受地震的影響,福島核電站出現(xiàn)核泄漏事故,大批居民被迫疏散。核輻射可能會使人患上放射病。癥狀有:疲勞、頭昏、失眠、皮膚發(fā)紅、潰瘍、出血、脫發(fā)、白血病、嘔吐、腹瀉等。有時還會增加癌癥、畸變、遺傳性病變發(fā)生率,影響數(shù)代人的健康。
(1)各種傳染病能夠在疫區(qū)流行,必須具備的要素是(____)
A.只要具有傳染源 B.只要具有傳播途徑
C.需要同時具有傳染源和易感人群 D.同時具有傳染源、傳播途徑、易感人群
(2)上述資料中提到要“對災區(qū)進行大范圍消毒”。該措施的主要目的是(____)
A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑C.保護易感人群 D.增強人體的免疫力
(3)注射疫苗可以利用人體的 建立起 免疫(____)
A.第一道防線、非特異性 B.第二道防線、特異性
C.第三道防線、非特異性 D.第三道防線、特異性
實驗探究法。提出問題:根據(jù)學過的知識知道常吃水果蔬菜,能夠預防壞血病,增強機體免疫力,因為新鮮的水果和蔬菜中含豐富的維生素C。但是維生素C的性質(zhì)不夠穩(wěn)定,高溫烹調(diào)、長時間貯存等容易遭到破壞。作為常吃的蔬菜,黃瓜究竟生吃還是熟吃能使人體攝入更多的維生素C呢?
做出假設(shè):你的假設(shè):____________________
制定計劃:
①稱取等量的兩份黃瓜,將其中一份煮熟,并分別制成汁液,倒入兩個小燒杯中。
②取2支潔凈干燥的小試管編號1、2,分別注入不同濃度的高錳酸鉀溶液2毫升,用滴管吸取生黃瓜汁液,逐滴滴入1號試管,邊滴邊振蕩邊觀察,直到高錳酸鉀溶液褪去顏色為止,記錄所用汁液的滴數(shù)n。
③接著用同一滴管,吸取熟黃瓜汁液,逐滴滴入2號試管,振蕩并觀察高錳酸鉀溶液的顏色,直到顏色褪去,記錄所用汁液的滴數(shù)m。
討論完善計劃:該計劃確有不合理之處,請你指出兩處:
(1)___________________。
(2)___________________。
實施計劃:按修改完善后的計劃進行實驗,統(tǒng)計并分析實驗現(xiàn)象。分析得出結(jié)論:請你預測3種實驗結(jié)果,并得出相應結(jié)論
(1)若n<m,說明生黃瓜汁液含更多的維生素C ,黃瓜生吃更好。
(2)若n>m,說明熟黃瓜汁液含更多的維生素C,黃瓜熟吃更好。
(3)若n=m,說明生黃瓜汁和熟黃瓜汁含有的維生素C相等,黃瓜生吃、熟吃都不影響維生素C含量。
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【題目】閱讀下面的材料,回答問題
近來,一種被稱為EHEC(腸出血性大腸桿菌)耐抗生素細菌導致的急性腸道疾病在德國爆發(fā),使整個歐洲陷入恐慌。截止6月12日,德國腸出血性大腸桿菌感染者人數(shù)已達到4000人,死亡病例34例,800多名患者出現(xiàn)嚴重并發(fā)癥——溶血性尿毒綜合征。目前疫情蔓延至歐盟所有的國家,世界各地已加大了對來自于疫區(qū)國家芽苗菜等蔬果產(chǎn)品的檢驗力度。
(1)“急性腸道疾病”屬于一種傳染病,它具有________________________等傳染病的特點。世界各地加大對來自于疫區(qū)國家芽苗菜等蔬果產(chǎn)品的檢驗力度,從預防傳染病的措施來看,這種做法屬于______________________。
(2)圖示EHEC在顯微鏡下的圖片,它的結(jié)構(gòu)與人的小腸絨毛上皮細胞相比,最主要的區(qū)別是__________________________。從傳染病的角度看,EHEC屬于_____________;從免疫學角度看,EHEC屬于_____________。
(3)假如EHEC侵入人體后,引起人體免疫系統(tǒng)的第三道防線即___________________參與反應產(chǎn)生抗體,這種免疫類型屬于_________________;若口服細菌性痢疾疫苗,能否預防該病,為什么?________________________________________________________。
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【題目】下面是“克隆羊”和轉(zhuǎn)基因鼠的研制過程,請據(jù)圖回答問題
(1)超級鼠所采用的科學技術(shù)稱為_________,它是在分子水平上的操作;而“多利羊”的誕生是使用_________技術(shù),這是最受人矚目的兩種現(xiàn)代生物技術(shù)。
(2)超級鼠實驗研究的性狀是_________。
(3)多利羊的性狀與_________羊相似,因為它的遺傳物質(zhì)來自于該羊,由此可知,遺傳的控制中心是_________。
(4)超級鼠實驗中要把受精卵植入輸卵管,這是_________生殖;而克隆羊?qū)嶒炛械呐咛t要植入代孕母羊的子宮中,它屬于_________生殖。
(5)通過這兩個實驗可以得出基因與性狀的關(guān)系是_________。
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【題目】某班同學對人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進行了抽樣調(diào)查,其調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果如下表:請回答下列問題:
組別 | 父母性狀 | 被調(diào)查家 庭數(shù) | 子女 | ||
父 | 母 | 雙眼皮 | 單眼皮 | ||
1 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 80 | 70 | 36 |
2 | 單眼皮 | 單眼皮 | 60 | 0 | 64 |
3 | 雙眼皮 | 單眼皮 | 120 | 85 | 50 |
4 | 單眼皮 | 雙眼皮 | 100 | 56 | 48 |
(1)在遺傳學上,單眼皮和雙眼皮稱為_____________ 。
(2)從第________組調(diào)查的結(jié)果可推測出控制________眼皮性狀的基因是隱性基因,控制________眼皮性狀的基因是顯性基因。
(3)如果控制顯性性狀的基因用A表示,控制隱性性狀的基因用a表示,第3組所調(diào)查的家庭中,其母親的基因組合是_________,其父親的基因組合是_________,85個雙眼皮子女的基因組成是_______________。
(4)如果第2組某家庭中的母親做了雙眼皮手術(shù)后,再生一個孩子是雙眼皮的可能是_____;原因是______________________________。
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【題目】下圖是青蛙個體發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)青蛙個體發(fā)育的起點是[ ]______________。
(2)圖中B表示的個體用___________呼吸(選填“鰓”或“肺”)。
(3)青蛙的生殖和發(fā)育在___________進行,其發(fā)育方式為____________發(fā)育。
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