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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體內(nèi)流經(jīng)某器官或結(jié)構(gòu)的血流情況模式圖。H代表某種器官或結(jié)構(gòu),M、N代表血管,箭頭代表血流方向。下列敘述正確的是

A.若H為心臟,則M中流靜脈血,N中流動(dòng)脈血

B.若H為肺泡,則N內(nèi)血液中的二氧化碳含量增多

C.若H為腎小球,則M、N均為動(dòng)脈

D.若H為垂體,則N內(nèi)血液中的生長(zhǎng)激素的含量下降

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖,下列描述錯(cuò)誤的是

A. A可以表示一層緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜

B. a表示“能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞”

C. B的流動(dòng)加快與外界環(huán)境的物質(zhì)交換

D. 細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí),C先由一個(gè)分成兩個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】比較和歸納是我們學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要方法之一,請(qǐng)比較玉米植株和人體在結(jié)構(gòu)層次上的差異

(1)玉米植株和人體的結(jié)構(gòu)層由小到大可以用下圖概括表示。請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~,把結(jié)構(gòu)層次補(bǔ)充完整。

A:________B:________C:________

(2)除病毒外,構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是______

(3)玉米植株和人體在結(jié)構(gòu)層次上相比較,主要的不同是人體的結(jié)構(gòu)層次中有_________,而玉米植株的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】引起蛇冬眠的主要非生物因素是( )
A.溫度
B.陽(yáng)光
C.水
D.空氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】微生物與人類的生活和健康關(guān)系密切,下列敘述中,正確的是( )

A. 某些病毒可制成疫苗防治疾病

B. 青霉素能使桔子等食物腐爛變質(zhì)

C. 大腸桿菌可用于制作面包、饅頭

D. 利用乳酸菌發(fā)酵可制作酸奶

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是不同放大倍數(shù)的目鏡(5×、16×)和物鏡(10×、40×),圖乙是在甲中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的物像。欲將乙視野中處于右上方的細(xì)胞移至視野中央并放大到640倍觀察。下列操作中錯(cuò)誤的是( 。

A. 將裝片向右上方移動(dòng),使右上方的細(xì)胞位于視野正中央

B. 將顯微鏡的光圈調(diào)小,反光鏡調(diào)成平面鏡

C. 目鏡不需要換,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③

D. 物鏡換成高倍鏡后,如果視野模糊,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖回答:

(1)花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和______。被子植物從開(kāi)花到結(jié)出果實(shí)要經(jīng)過(guò)傳粉與_______兩個(gè)過(guò)程,甲圖中的[3]________才能發(fā)育成圖乙。

(2)乙圖中遇碘變藍(lán)的部分叫做______,它和丙圖中的[2]______都儲(chǔ)存著豐富的養(yǎng)料,這些養(yǎng)料中所儲(chǔ)存的能量,都來(lái)自植物的_________(生理過(guò)程)。

(3)種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是[5]________,種子種將來(lái)能發(fā)育成新生植物莖和葉的是_______

(4)在圖乙和丙中,將來(lái)發(fā)育成小幼苗的都是________,它是由受精卵發(fā)育而成的。

(5)我們發(fā)現(xiàn)玉米在生長(zhǎng)過(guò)程中植株矮小,葉片發(fā)黃,因此對(duì)種植玉米的土壤應(yīng)該適當(dāng)多施一些含_______的無(wú)機(jī)鹽。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲A、B、C分別表示該植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng);圖乙為該植物在睛朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線;圖丙是某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的光合作用而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)據(jù)圖分析作答:

(1)圖甲表示植物的三大作用,圖中能維持生物圈中碳一氧平衡的生理活動(dòng)是_________(填序號(hào)),該植物在晴朗的夏季,白天和晚上都能進(jìn)行的生理活動(dòng)是B和_______(填字母)。

(2)蒸騰作用對(duì)植物自身的生命活動(dòng)有著非常重要的意義。它能促進(jìn)植株從土壤中吸收_______,促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽在植株體內(nèi)的運(yùn)輸,還能使植株有效地散熱。

(3)圖乙中代表光合作用的曲線是_____,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,提高該生理過(guò)程效率的方法有______。(填一種即可)

(4)把丙圖中的兩個(gè)裝置放在黑暗中一晝夜,然后移到光下照射幾個(gè)小時(shí)后,裝置________內(nèi)的氧氣含量比較高,這是因?yàn)樵撝参镞M(jìn)行了甲圖中的[____]_________生理活動(dòng)。

(5)從丙圖的兩個(gè)裝置中各剪取一片綠葉,分別進(jìn)行脫色處理,在脫色后的葉片上滴加碘液,裝置_______內(nèi)的葉片會(huì)變藍(lán)色。

(6)如果將丙圖中b裝置內(nèi)的蒸餾水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變渾濁,b裝置必須放在______環(huán)境中。

(7)如果在相對(duì)封閉的溫室中,某植物的葉片受到陽(yáng)光的照射而生長(zhǎng),一晝夜中植物體內(nèi)有機(jī)物積累量如圖丁所示,其中正確的是__________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在根尖的結(jié)構(gòu)中細(xì)胞生長(zhǎng)速度最快的是( )
A.根冠
B.成熟區(qū)
C.分生區(qū)
D.伸長(zhǎng)區(qū)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為探究種子萌發(fā)需要的外界條件的實(shí)驗(yàn)裝置(標(biāo)號(hào)1-6為蠶豆種子,已知蠶豆種子萌發(fā)的適宜溫度為25℃)。請(qǐng)仔細(xì)讀圖并回答下列問(wèn)題:

(1)探究種子萌發(fā)需要適量的水分應(yīng)選擇____________兩個(gè)編號(hào)的種子對(duì)照。

(2)探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響時(shí)的實(shí)驗(yàn)組是編號(hào)為___________的種子。

(3)該實(shí)驗(yàn)嚴(yán)重的不足之處是每組_____________,會(huì)因?yàn)榕既灰蛩氐挠绊憣?dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤。

(4)下特大暴雨,一些播種了的大片旱地一夜之間被洪水淹沒(méi)了。導(dǎo)致種子無(wú)法萌發(fā),該實(shí)驗(yàn)裝置中,編號(hào)為________的種子所處的條件與此相當(dāng)。

(5)種子萌發(fā)除必須的外界條件外與自身?xiàng)l件外,還必須滿足種子不在___________期的條件。

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同步練習(xí)冊(cè)答案