科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是桃花的基本結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 從結(jié)構(gòu)上來(lái)看,這朵花屬于兩性花
B. ⑤能發(fā)育成種子
C. ②能產(chǎn)生花粉,花粉中含有卵細(xì)胞
D. 這朵花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物多樣性的含義表述不正確的是( )
A. 生物多樣性包括物種多樣性\遺傳多樣性和環(huán)境多樣性
B. 物種多樣性是生物多樣性最直觀的認(rèn)識(shí)
C. 物種多樣性是由遺傳多樣性決定的
D. 生物攜帶的遺傳信息的總和是遺傳多樣性的基礎(chǔ)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,不能給機(jī)體提供能量,但對(duì)維持人體正常生命活動(dòng)起重要作用的是:
A. 蛋白質(zhì) B. 糖類(lèi) C. 脂肪 D. 維生素
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【題目】下圖是鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)示意圖
(1)圖中①與 ②主要起_____作用。
(2)含有細(xì)胞核,進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[ ]______。
(3)圖中⑥是_______,它能為胚胎發(fā)育提供_______。
(4)圖中④是_______,它的主要功能是_________。
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【題目】下面是用顯微注射法獲得轉(zhuǎn)基因鼠的示意圖
(1)這項(xiàng)研究中,被研究的性狀是什么? ________________
(2)控制這個(gè)性狀的基因是什么基因?__________________
(3)這項(xiàng)研究說(shuō)明了性狀與基因之間是什么關(guān)系? _________________
(4)由此可知,生物在傳種接代的過(guò)程中,傳下去的是_________而不是________ 。
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【題目】下列敘述正確的是
A. 人類(lèi)的生產(chǎn)活動(dòng)一定會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,因此人們生產(chǎn)活動(dòng)一定要有限度
B. 人類(lèi)的生產(chǎn)活動(dòng)可以破壞原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,但也可以建立新的穩(wěn)定性
C. 人類(lèi)社會(huì)工業(yè)化表明人類(lèi)活動(dòng)肯定對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成消極影響
D. 森林對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有重要作用,因此人們不能砍伐森林[
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【題目】“麻屋子,紅帳子,里面住著個(gè)白胖子”是有關(guān)花生的描述,結(jié)合概念圖分析,下列敘述正確的是( )
A. 由圖可知,花生屬于裸子植物 B. ②是指“紅帳子”是由A發(fā)育而來(lái)的
C. “白胖子”指的是種子 D. B中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示的是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生物成分間的相互關(guān)系。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 丙進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物
B. 甲直接或間接以綠色植物制造的有機(jī)物為食
C. 圖中有兩條食物鏈
D. 甲、乙、丙的關(guān)系是相互依存
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