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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中共有 條食物鏈,請(qǐng)寫(xiě)出其中的一條:

(2)從食物鏈可以看出,生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系主要是 關(guān)系.

(3)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,許多條食物鏈交錯(cuò)連接,就形成了

(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,此食物網(wǎng)沒(méi)有表示出來(lái)的生物成分是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用A代表顯性基因,a代表隱性基因。如果中國(guó)人的皮膚,黃褐色為顯性性狀,白色為隱性性狀,那么,控制白色皮膚的基因應(yīng)該寫(xiě)成(
A.AA
B.Aa
C.aa
D.Aaa

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)神經(jīng)元基本結(jié)構(gòu)包括____________兩部分.

(2)神經(jīng)元接受刺激后能產(chǎn)生 ____________,并且把_______________傳導(dǎo)到其他的神經(jīng)元.

(3)②_______________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中屬于動(dòng)物先天性行為的是( )

A. 孔雀開(kāi)屏

B. 蚯蚓走迷宮

C. 大山雀偷喝牛奶

D. 黑猩猩把木箱疊起來(lái)摘高處的香蕉

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是昆蟲(chóng)的翅,在橫線上填上相應(yīng)的名稱(chēng),并舉一個(gè)例子。

1_____例如______ 、(2______例如______、(3_____例如______、(4______例如______、(5______例如______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在溫室中,可以通過(guò)調(diào)節(jié)控制_____、_____、______________等因素,為植物生長(zhǎng)提供適宜的條件。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)圖中①是_______,④是_________。

2)圖中⑤是______。它的作用是減少運(yùn)動(dòng)時(shí)①和④接觸面的______。

3)圖中③是________,內(nèi)有少量的滑液,起著___________作用。

4)如果因?yàn)橛昧^(guò)猛或不慎摔倒,有可能造成脫臼。脫臼是指關(guān)節(jié)頭從_________里面滑落出來(lái)。

5)②是____能使關(guān)節(jié)牢固。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是有莢膜的細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖

1)請(qǐng)寫(xiě)出各部分結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)。①______________________________________________

2)圖中①__________,它的__________可使細(xì)菌在水中___________.

3)②的作用____________________________________.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪幅圖表示的是動(dòng)物的先天性行為(

A. 大山雀學(xué)著偷喝牛奶

B. 失去雛鳥(niǎo)的紅雀喂魚(yú)

C. 黑猩猩設(shè)法摘取香蕉

D. 公雞嘗試?yán)@道取食

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某省某市李女士家發(fā)生了一件蹊蹺事:她養(yǎng)的鸚鵡得了一種“怪病”——常?人。這是怎么回事呢?李女士帶它去看獸醫(yī),檢查結(jié)果卻是鸚鵡完全健康。原來(lái)李女士經(jīng)常咳嗽,鸚鵡只是惟妙惟肖地把主人的聲音模仿得以假亂真罷了。這讓李女士上中學(xué)的女兒小麗也產(chǎn)生了濃厚的興趣,對(duì)鸚鵡進(jìn)行了研究。請(qǐng)分析回答:

1)鸚鵡惟妙惟肖地模仿主人的咳嗽聲,屬于______________行為。

2)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練后,小麗家的鸚鵡學(xué)會(huì)了“算術(shù)”。其實(shí),人和鸚鵡學(xué)算術(shù)的情況是不一樣的,因?yàn)?/span>___________________________。

3)鸚鵡的羽色有黃色和藍(lán)色,圖1示鸚鵡羽色后代的遺傳圖解。圖中親代鸚鵡的羽色都是黃色的,而后代中出現(xiàn)了藍(lán)色,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_______。

4)根據(jù)圖1中鸚鵡羽色在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出_____為顯性性狀。若用H表示顯性基因,h表示隱性基因,則親代黃色羽毛個(gè)體的基因組成為_______。

5)若黃色羽毛的鸚鵡和藍(lán)色羽毛的鸚鵡交配(如圖2),后代個(gè)體的羽毛顏色怎樣呢?請(qǐng)幫助小麗進(jìn)行推測(cè),并寫(xiě)出理由。________

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同步練習(xí)冊(cè)答案