科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】為了保護(hù)鳥(niǎo)的多樣性,下列哪一項(xiàng)是你不應(yīng)該做的( 。
A. 制作人工鳥(niǎo)巢
B. 搭建飼養(yǎng)臺(tái)
C. 不掏鳥(niǎo)卵
D. 把小鳥(niǎo)帶回家飼養(yǎng)
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【題目】結(jié)合呼吸系統(tǒng)組成圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中下列幾個(gè)結(jié)構(gòu)名稱(chēng):1_____、3_____
(2)呼吸系統(tǒng)的主要器官是(6)_____。
(3)呼吸道除保證氣流通暢外,還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、_____、_____。
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【題目】雨后,常見(jiàn)地面上有一些蚯蚓,這是因?yàn)椋ā 。?/span>
A. 蚯蚓爬出地面呼吸
B. 蚯蚓爬出地面飲水
C. 蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行
D. 借助潮濕的地面,蚯蚓可以迅速運(yùn)動(dòng)
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【題目】如圖是細(xì)菌和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,②是細(xì)胞膜,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)_____圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)圖,從外部形態(tài)分析,該細(xì)菌屬于_____菌。它的生殖方式是_____生殖。
(2)甲圖中生物都是_____細(xì)胞個(gè)體。
(3)細(xì)菌體內(nèi)沒(méi)有____,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物來(lái)生活,并把有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物。
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【題目】下列動(dòng)物中,學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是( 。
A. 龜
B. 蝗蟲(chóng)
C. 海豚
D. 珊瑚蟲(chóng)
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【題目】如圖1為人體部分生理過(guò)程示意簡(jiǎn)圖,其中a、b、c表示不同物質(zhì),d、e表示不同液體。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)當(dāng)人體吸氣時(shí),氣體進(jìn)入肺泡,物質(zhì)b透過(guò)肺泡壁和__________進(jìn)入血液,與紅細(xì)胞結(jié)合。在肺泡與血液進(jìn)行氣體交換的過(guò)程中,血液的變化是______________。
(2)在消化道內(nèi),蛋白質(zhì)被胃液、腸液和_____分解為物質(zhì)[a]____________,經(jīng)小腸吸收進(jìn)入血液。
(3)圖2表示液體e形成過(guò)程中尿素含量的變化曲線(xiàn),其中縱軸代表尿素含量,橫軸代表腎單位的組成結(jié)構(gòu),那么AB段表示的結(jié)構(gòu)是______________。
(4)健康人體內(nèi)的液體e與d相比,液體e中不含____________;醫(yī)生在化驗(yàn)?zāi)橙说囊后we時(shí),發(fā)現(xiàn)含有許多血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),由此判定此人腎臟的__________(結(jié)構(gòu))發(fā)生了病變。
(5)經(jīng)過(guò)消化系統(tǒng)吸收的有機(jī)物和呼吸系統(tǒng)獲得的氧氣通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸給組織細(xì)胞,在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生___________________,產(chǎn)生的能量用于人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)。
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【題目】根據(jù)轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的誕生過(guò)程
(1)轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得說(shuō)明性狀和基因之間的關(guān)系是_____。
(2)該實(shí)驗(yàn)研究的性狀是_____,控制這個(gè)性狀的基因是_____。
(3)轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠體型上與親代有差異,在生物學(xué)上稱(chēng)為_____。
(4)圖中顯微注射器將受精卵注入雌性小鼠,最終受精卵在小鼠的___內(nèi)發(fā)育成新個(gè)體。
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【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的
B.生態(tài)系統(tǒng)一旦被破壞,可能引起嚴(yán)重后果
C.生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者是相互依存的
D.生態(tài)系統(tǒng)的破壞都可以通過(guò)自我調(diào)節(jié)能力得以恢復(fù)
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