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【題目】請(qǐng)根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖回答:

(1)這個(gè)細(xì)胞是______細(xì)胞,因?yàn)榧?xì)胞中有[ ]______、[ ]______和[ ]_______

(2)具有保護(hù)和支持細(xì)胞功能的是[ ]________。

(3)猶如細(xì)胞的門戶,凡是進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)都要由此構(gòu)造進(jìn)行選擇的是[ ]_______。

(4)楓樹的葉子秋天會(huì)變成紅色,是因?yàn)樵跅魅~中葉肉細(xì)胞的[ ]__________中溶解有花青素。

(5)含有遺傳物質(zhì)的是[ ]________

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【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)問題:

1)在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),圖甲中所滴的液體應(yīng)是____________________________。

2)圖乙、丙、丁:分別表示使用顯微鏡時(shí)的一個(gè)步驟,其中圖乙所示操作的目的是能夠在顯微鏡中看到一個(gè)明亮的視野。那么這一步驟的名稱是:________________________________________

3)進(jìn)行圖丙所示操作時(shí),眼睛注視所指部位的目的是為了避免_______________________________

4)在圖丁狀態(tài)下觀察時(shí)找到相關(guān)物像后,如果需要進(jìn)一步放大,操作的步驟應(yīng)該是先把要觀察的物像調(diào)整到視野中央,然后轉(zhuǎn)動(dòng)____________________換用高倍物鏡觀察,不清晰時(shí)可用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)。

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【題目】按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行歸類,可將生物分為( )
A.植物、動(dòng)物、細(xì)菌
B.植物、動(dòng)物、病毒
C.植物、動(dòng)物、微生物
D.植物、動(dòng)物、真菌

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【題目】在我國(guó)西南地區(qū)的森林中,分布著一種叫跳舞草的植物,它能隨著悠揚(yáng)的音樂“翩翩起舞”。這個(gè)說明生物( )
A.需要營(yíng)養(yǎng)
B.能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)
C.能生長(zhǎng)和繁殖
D.能進(jìn)行呼吸

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【題目】下列現(xiàn)象不屬于生命現(xiàn)象的是( )
A.種子萌發(fā)
B.雨后春筍迅速冒出
C.葵花朵朵向太陽(yáng)
D.鐘乳石不斷長(zhǎng)高

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【題目】牽;ㄇ宄块_放,傍晚關(guān)閉。這種現(xiàn)象說明生物具有哪一特征( )
A.需要營(yíng)養(yǎng)
B.進(jìn)行呼吸
C.對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
D.生長(zhǎng)和繁殖

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【題目】下列是我國(guó)珍稀的植物,其中我國(guó)特產(chǎn)的珍稀被子植物是

A. 桫欏 B. 珙桐 C. 銀杉 D. 銀杏

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【題目】如圖表示某植物體內(nèi)兩種細(xì)胞的形成過程。①②③表示不同的細(xì)胞生理活動(dòng),下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. ①②表示細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂

B. ③表示細(xì)胞的分化

C. ③過程染色體數(shù)目發(fā)生改變

D. ①②過程中染色體數(shù)目不變

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【題目】讀圖理解,概念圖是一種直觀形象地表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu)的方式,它能有效呈現(xiàn)知識(shí)關(guān)聯(lián),有利于加深對(duì)知識(shí)的理解和快速記憶。如圖是“生物多樣性之間關(guān)系”的概念圖,A、B、C三項(xiàng)共同組成了生物多樣性。請(qǐng)分析,并回答下列相關(guān)問題:

(1)A指的是_____多樣性;B指的是_____多樣性;C指的是____多樣性。

(2)可愛的狗狗們長(zhǎng)相各異,屬于不同的品種,這是由_____多樣性造成的。

(3)走進(jìn)大自然,豐富多彩的生物世界是我們對(duì)生物多樣性最直觀、最基本的認(rèn)識(shí)。這是指____多樣性。保護(hù)生物多樣性是最根本的措施是保護(hù)______多樣性。

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【題目】下列關(guān)于動(dòng)物與其氣體交換部位對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是( )

A. 蝗蟲——?dú)忾T B. 蚯蚓——體壁 C. 青蛙——鰓和皮膚 D. 家鴿——肺和氣囊

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同步練習(xí)冊(cè)答案