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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為內(nèi)蒙古呼倫貝爾草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖示的各種生物中,草是生態(tài)系統(tǒng)中的______者;腐生細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的______者;各種動(dòng)物為消費(fèi)者,通過(guò)______作用,促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的植物與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間通過(guò)______關(guān)系形成了食物鏈和食物網(wǎng),其中鼠與食草昆蟲(chóng)之間的關(guān)系是______

(3)草原上草的長(zhǎng)勢(shì),生物種類(lèi)和數(shù)量在一年四季會(huì)發(fā)生較大的波動(dòng),影響其波動(dòng)的非生物因素主要是____________;當(dāng)草原上食物充足時(shí),鼠的數(shù)量會(huì)增加但又不會(huì)無(wú)限制地增加,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】發(fā)酵技術(shù)與我們?nèi)粘I钪苯酉嚓P(guān)的有: _________產(chǎn)品、_______產(chǎn)品、__________________等。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】葉和果實(shí)屬于植物的營(yíng)養(yǎng)器官。(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】正常膚色由顯性基因A控制,白化病由隱性基因a控制,一對(duì)膚色正常的夫婦生了一個(gè)白化病的孩子,若他們?cè)偕粋(gè)正常的男孩的幾率是( )

A.1/2B.1/4C.1/8D.3/8

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示的是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

1)兔子會(huì)在草叢中隱藏躲避敵害屬于________________________的生物特征。

2)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間存在捕食和被捕食的食物關(guān)系,這些生物之間通過(guò)食物關(guān)系而互相聯(lián)系形成_________________。

3)生物與生物之間以及生物與___________之間的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)保持著相對(duì)穩(wěn)定,這種相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)稱(chēng)為生態(tài)平衡。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在觀察葉片的表皮細(xì)胞裝片時(shí),物像由圖一右下方的氣孔轉(zhuǎn)換到圖二,正確操作順序是(

A.向右下方移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡→調(diào)大光圈和凹面鏡→轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

B.向左上方移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡→調(diào)大光圈和凹面鏡→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C.向左上方移動(dòng)裝片→調(diào)大光圈和凹面鏡→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D.向右下方移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡→調(diào)大光圈和凹面鏡→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】釀制酒釀時(shí),各種器具在使用前必須認(rèn)真清洗,其目的是____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】發(fā)酵技術(shù)已經(jīng)從利用自然界中的微生物進(jìn)行發(fā)酵生產(chǎn)的階段,進(jìn)入到按照_________ 創(chuàng)造出具有____________的微生物,以生產(chǎn)_______的發(fā)酵產(chǎn)品的新階段。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】酒釀是________發(fā)酵的產(chǎn)物,果酒暴露在空氣中變酸是________發(fā)酵的結(jié)果。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物學(xué)研究可以解決癌癥,艾滋病等的防治問(wèn)題,卻不能解決能源危機(jī)。(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案