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【題目】如圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特點(diǎn)，則下列描述正確的是( )

A.E可表示有莖葉分化

B.F可表示有輸導(dǎo)組織

C.P可表示分布在水中

D.Q可表示不能產(chǎn)生種子

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【題目】用顯微鏡觀察英文字母“bd”時，視野里看到圖象形狀是（　　）

A. pq B. bd C. qp D. bd

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【題目】圖一為呼吸系統(tǒng)示意圖，圖二為肺泡與毛細(xì)血管之間氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖一中的（____）__，_____不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖_____、____。

（2）圖二所示的_____都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行_____。

（3）圖二中的a代表的物質(zhì)是_____，血液從毛細(xì)血管的（4）端流到（5）端后，成分變化是_____含量減少。

（4）圖二中外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時，圖1中（3）____肌應(yīng)處于_____狀態(tài)。

（5）肺與外界的氣體交換是通過_____實(shí)現(xiàn)的。

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【題目】靜止時，魚的口和鰓蓋總是不停地交替張合，這是為了（　�。�

A. 獲得氧氣 B. 獲得食物 C. 保持平衡 D. 獲得信息

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【題目】下列關(guān)系能正確表示動物與氣體交換部位的是（　�。�

①海馬﹣﹣鰓 ②家鴿﹣﹣肺和氣囊 ③蚯蚓﹣﹣濕潤的體壁 ④蝗蟲﹣﹣氣門 ⑤鯨﹣﹣肺 ⑥蜥蜴﹣﹣肺

A. ①②④⑥ B. ①④⑤⑥ C. ①②③ D. ①③⑤⑥

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【題目】下列關(guān)于動物行為的敘述，錯誤的是（　　）

A. 先天性行為是動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的

B. 學(xué)習(xí)行為是動物后天學(xué)習(xí)所得，與遺傳因素?zé)o關(guān)

C. 動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)

D. 先天性行為和學(xué)習(xí)行為對動物的生存都有重要意義

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【題目】調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一．某生物興趣小組調(diào)查校園里的生物，發(fā)現(xiàn)有麻雀、潮蟲蚯蚓以及各種樹木花草．下面是同學(xué)們對這些生物共同特征的描述，其中錯誤的是（　�。�

A. 都能進(jìn)行光合作用 B. 都能進(jìn)行新陳代謝

C. 都能對外界刺激作出反應(yīng) D. 都能生長繁殖

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【題目】伴隨著《中國詩詞大會》的火熱進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦了“生物詩詞大會”。在單人追逐賽環(huán)節(jié)，要求選手說出“有莖葉的植物”的詩詞。如圖中哪位選手會被淘汰？（　�。�

A. 西湖春色歸，春水綠如染。B. 苔痕上階綠，草色入簾青。

C. 墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。D. 徒步南山，言采其蕨。

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【題目】以下關(guān)于菌落的敘述中，錯誤的是（　�。�

A. 通常肉眼可見

B. 是由一個細(xì)菌或真菌繁殖而來的

C. 細(xì)菌的菌落通常呈絨毛狀

D. 可通過菌落大致區(qū)分細(xì)菌和真菌

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【題目】如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖，請根據(jù)圖答問題：

（1）填寫圖中各部分的名稱：

①_____②_____③_____④_____⑤_____

（2）圖中的⑤是由結(jié)締組織構(gòu)成，其功能是可減少運(yùn)動時的_____。

（3）使關(guān)節(jié)靈活的結(jié)構(gòu)是：關(guān)節(jié)面覆蓋著光滑的_____，圖中[__]_____內(nèi)壁還能分泌_____。

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同步練習(xí)冊答案