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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】多吃新鮮蔬菜、水果有助于預(yù)防（ ）

A.壞血病B.佝僂病C.夜盲癥D.大脖子病

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】海洋中的生物大部分生活在距海平面150米以內(nèi)的水層中，主要是因?yàn)?/span>150米以下的水域缺少( )

A. 氧氣 B. 陽(yáng)光

C. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D. 生存空間

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)合作小組在討論生物的基本特征時(shí)，出現(xiàn)以下四種說(shuō)法，其中正確的是（ ）

A. 生物都需要從外界獲取食物

B. 生物都需要吸入氧氣，呼出二氧化碳

C. 同種的生物都是完全一樣的

D. 生物對(duì)外界刺激能作出一定的反應(yīng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】為證實(shí)“二氧化碳是光合作用合成有機(jī)物必需的原料”，生物興趣小組制定了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，其中有錯(cuò)誤、需要修改的是（ ）

A.實(shí)驗(yàn)前，將甲、乙裝置中的天竺葵進(jìn)行暗處理，暗室內(nèi)裝有紅色安全燈

B.小組同學(xué)將經(jīng)過(guò)暗處理的兩組天竺葵同時(shí)拿出來(lái)，放在相同環(huán)境同時(shí)照光

C.同時(shí)從兩組天竺葵上，各取一片葉，直接滴加碘液，觀察葉片的變化

D.在該實(shí)驗(yàn)中，乙裝置是對(duì)照組

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是將7種生物或結(jié)構(gòu)分成A、B、C三類的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）圖中將細(xì)菌酵母菌衣藻、草履蟲(chóng)歸為A類，其依據(jù)是它們都是____生物。

（2）將衣藻和葉肉細(xì)胞歸為B類的依據(jù)是它們的細(xì)胞內(nèi)都有____。

（3）將病毒以外的其他六項(xiàng)歸為C類的依據(jù)是這六項(xiàng)生物均有____結(jié)構(gòu)。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】被稱為“微生物學(xué)之父”的法國(guó)科學(xué)家巴斯德設(shè)計(jì)了著名的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”。下圖所示是這位科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A瓶的肉湯需要煮沸目的是____。

（2）打斷瓶頸，肉湯變質(zhì)證明肉湯變質(zhì)的原因是空氣中的____進(jìn)入了肉湯，并在肉湯中繁殖造成的。

（3）巴斯德還發(fā)現(xiàn)了____、____，提出了保存酒和牛奶的____消毒法。

（4）通過(guò)“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”可知，如果家里沒(méi)有冰箱或冰柜，夏天可用____的方法使肉湯短時(shí)間____而不會(huì)____。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種組織中不屬于結(jié)締組織的是

A．骨組織B．血液C．皮膚 D．肌腱

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】生物種類是根據(jù)它們之間的差異程度來(lái)區(qū)分的，生物分類的最基本單位是（ ）

A. 綱 B. 目 C. 科 D. 種

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們都喜歡吃蘋(píng)果，它屬于植物體的

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，下列有關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A.圖中②表示的生理過(guò)程是光合作用

B.圖中乙丙丁三者組成的食物鏈?zhǔn)嵌　?/span>

C.圖中甲代表的生物是腐生細(xì)菌和真菌等

D.圖中③表示的生理過(guò)程是呼吸作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案