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【題目】隨著“二胎”政策的全面放開,人們對生育質量越來越關心,圖1和圖2女性生殖系統(tǒng)示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)[____]_____,它的主要功能是產生卵細胞。

(2)新生命的起點是_____,在[____]_____形成。

(3)出生前舒適地生活在媽媽肚子的[____]_____里,每時每刻,都能通過臍帶和[_____]_____從媽媽那獲得營養(yǎng)。

(4)隨著“哇”的第一聲啼哭,這是_____系統(tǒng)開始工作了,其中_____是進行氣體交換的場所。

(5)青春期的小帥哥開始長胡子了,這和性器官中的_____分泌的_____激素有密切的關系。我要積極鍛煉,努力學習,不虛度青春好時光。

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【題目】長骨的外周骨組織致密,稱為_____,骨干內側和骺端的骨組織呈蜂窩狀,稱為_____

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【題目】法國昆蟲學家法布爾對昆蟲的研究屬于_____法,這種研究方法要求觀察者在觀察某種動物的行為時.對動物不施加任何_____

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【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線,試分析曲線BC段的變化中,胸廓的前后徑和左右徑的變化( 。

A.前后徑增大,左右徑縮小B.前后徑縮小,左右徑增大

C.前后徑和左右徑均增大D.前后徑和左右徑均縮小

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【題目】下列關于人體與外界氣體交換的敘述,錯誤的是:

A.在人體一次呼吸過程中,吸氣結束瞬間肺內氣壓等于外界大氣壓

B.人體呼出的氣體中含量最多的兩種成分依次是氮氣、二氧化碳

C.呼吸運動需要肋間肌和膈肌提供動力

D.人工呼吸依據(jù)的是呼吸運動原理

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【題目】如圖為染色體與DNA的關系示意圖。下列有關敘述中,不正確的是( )

A. ①和②都含有特定的遺傳信息B. 具有遺傳效應的①片段叫基因

C. ③的化學成分主要包括①和②D. 每種生物細胞內③的形態(tài)與數(shù)目都是 一定的

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【題目】如圖為豌豆雜交實驗的遺傳圖解.下列敘述不正確的是( 。

A. 豌豆的紫花和白花是一對相對性狀

B. 花的紫色對于白色是顯性性狀

C. 子一代細胞中有來自雙親的基因

D. 子一代形成子二代過程中需要人工授粉

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【題目】為了檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌,同學們做了如下實驗:

(一)檢測池塘水中有沒有組菌和真菌。實驗步驟如下圖,請回答:

1B過程是培養(yǎng)細菌和真菌一般方法過程中的_________過程。

2D過程中如果觀察到的菌落呈線毛狀,絮狀或蛛網狀,有時還出現(xiàn)各種顏色,可判斷這是________菌落,細菌和真菌的主要生殖方式分別是:_________、_________

3)實驗中,細菌和真菌所需要的營養(yǎng)物質來自__________

(二)檢測教室中有沒有細菌和真菌。實驗步驟如下:

①用牛肉汁與瓊脂混合配制培養(yǎng)基;

②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個培養(yǎng)皿中(編號A、B),并進行高溫處理,冷卻后使用;

③設置對照實驗;

④將兩套培養(yǎng)皿同時放入恒溫箱中培養(yǎng),幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況。

請回答:

4)請完成上述步驟③中對照實驗的設計:___________

5)通過實驗可知,細菌和真菌的生存需要__________________________________等條件。

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【題目】如圖,為胸腔和肺的示意圖,當肋間外肌和膈肌收縮時,圖中三部位壓力由大到小的順序是( )

A. c>a>bB. a>b>c

C. a>c>bD. b>c>a

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【題目】閱讀資料并回答問題。

動畫短片《兔耳袋貍》講述了兔耳袋貍救助一只小鳥的感人故事。它們逃過蟒蛇的糾纏、豺狼的圍攻以及鱷魚的血盆大口。兔耳袋貍一直守護著這只小鳥,直到它翱翔在天空中。

兔耳袋貍是有袋類動物,幼仔通過母乳喂養(yǎng)長大,曾因皮毛稀有而遭到人類惡意捕殺,被列入瀕危物種。小鳥原型是信天翁,隨著海洋垃圾逐日增加,大量信天翁死于誤食塑料垃圾,也被列入瀕危物種。

1)資料中的蟒蛇屬于_________動物;豺狼和兔耳袋貍都具有體表___________,___________、哺乳的特征,屬于哺乳動物。

2)信天翁的身體呈___________,可以減少飛行時空氣的阻力;前肢變?yōu)?/span>________,使信天翁能振翅高飛或平穩(wěn)滑翔;它的體溫不會隨著環(huán)境溫度的變化而改變,因此屬于_________動物。

3)看到兔耳袋貍救助小鳥的感人情節(jié)時,觀眾流下感動的淚水。從反射類型看,這屬于_________反射。(選填“簡單”或“復雜”)

4)造成兔耳袋貍和信天翁瀕危的原因是:___________________________________

5)物種一旦滅絕,便不可再生,自然界將失去許多寶貴的基因。為保護瀕危動物,作為中學生可以做的是:___________________________________(寫出一種做法)。

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