科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答:
(1)它的身體分為[ ] 、[二] 胸部、[ ] 。
(2)生活在綠草叢中的蝗蟲(chóng),它的體色通常是 色,有利于蝗蟲(chóng)的防御敵害和個(gè)體生存及種族延續(xù)。
(3)體表的外骨骼的作用是 和支持體內(nèi)柔軟的器官。
(4)蝗蟲(chóng)共有 對(duì)足,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[ ]后足。
(5)蝗蟲(chóng)的翅共 對(duì)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)探究是學(xué)習(xí)和研究生物學(xué)的重要方法。甲圖中的A、B、C是綠色植物在白天進(jìn)行的三種生理活動(dòng);乙圖是某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的光合作用而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(注:NaOH溶液可以吸收二氧化碳);丙圖是對(duì)葉片進(jìn)行脫色處理的裝置。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)甲圖中氣體可通過(guò)______(結(jié)構(gòu))進(jìn)出葉片,植物的B過(guò)程能促進(jìn)根對(duì)水的吸收和拉動(dòng)______在體內(nèi)的運(yùn)輸,保證植物的需要。
(2)把乙圖中的兩個(gè)裝置放在黑暗中一晝夜,然后移到光下照射幾小時(shí)后,裝置______內(nèi)的氧氣含量比較高,這主要是因?yàn)樵撝参镞M(jìn)行了甲圖中的______(填字母)生理活動(dòng)。
(3)從乙圖的兩個(gè)裝置中各剪取一片綠葉,分別放在丙圖裝置中進(jìn)行脫色處理,圖中標(biāo)號(hào)______代表酒精。在脫色后的葉片上滴加碘液,裝置______內(nèi)的葉片會(huì)變藍(lán)色。
(4)該生物興趣小組還發(fā)現(xiàn)溫度與植物生長(zhǎng)有密切關(guān)系。為探究這一問(wèn)題,該小組將某植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收三氧化碳(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.25 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗中釋放二氧化碳(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,如果連續(xù)12小時(shí)光照,再連續(xù)12小時(shí)黑暗,則溫度控制在_____℃時(shí),植物積累的有機(jī)物最多。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物在生物圈中的作用不包括
A. 維持生態(tài)平衡 B. 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C. 動(dòng)物的捕食使生物數(shù)量減少 D. 幫助植物傳粉、播種
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】環(huán)境的破壞嚴(yán)重威脅了我國(guó)動(dòng)物資源的保護(hù),在我國(guó)境內(nèi)已經(jīng)絕跡的動(dòng)物是( )
A. 野駱駝 B.野馬
C. 新疆虎 D.扭角羚
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【題目】下圖是蚯蚓的外形圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)此圖表示蚯蚓的_________端,判斷的依據(jù)是_________。
(2)蚯蚓在粗糙紙上運(yùn)動(dòng)比在玻璃板上運(yùn)動(dòng)速度________,運(yùn)動(dòng)時(shí)先移動(dòng)的是身體的前部,靠__________完成運(yùn)動(dòng)。
(3)蚯蚓的呼吸要靠__________來(lái)完成?諝庵械难鯕馐紫热芙怏w表的粘液中,然后再滲透進(jìn)入體壁,再進(jìn)入_________中,由循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)饺砀魈帯?/span>
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【題目】大量捕食青蛙,會(huì)造成農(nóng)作物減產(chǎn),從生態(tài)學(xué)的角度分析,造成這種現(xiàn)象的主要原因是( 。
A. 植物的花粉、種子不能有效傳播
B. 青蛙的糞便等排出物減少造成土壤肥力降低
C. 青蛙的天敵物種缺少食物,出現(xiàn)了生態(tài)失衡
D. 農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)大量繁殖,破壞了生態(tài)平衡
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示是一朵桃花的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)桃花結(jié)構(gòu)中最主要的部分是[①]_____和[②]_____。
(2)寫(xiě)出以下序號(hào)表示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng):
④_____⑤_____⑦_____
(3)從構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次上看花屬于_____。
(4)請(qǐng)根據(jù)果實(shí)的形成過(guò)程,寫(xiě)出概念圖中標(biāo)號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)。
①_____②_____③_____④_____
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【題目】下列生物之間有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是
A.兔與草 B.馬蛔蟲(chóng)與馬 C.羊與兔 D.雄蜂、工蜂和蜂王
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【題目】美國(guó)生態(tài)學(xué)家林德曼對(duì)一個(gè)結(jié)構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)單的天然湖泊一一賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)進(jìn)行了定量分析,得出了下圖所示的數(shù)據(jù),圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是J/(cm,a)。圖中“未固定”是指未被固定的太陽(yáng)能,“未利用”是指未被自身呼吸作用消耗,也未被后一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和分解者利用的能量。據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)該圖中的食物鏈?zhǔn)?/span>______(用字母和箭頭表示),該生態(tài)系統(tǒng)在圖中沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)的成分是______。
(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是______J/(cm2.a),能量的源頭是_______。
(3)A營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量沒(méi)有全部流向B的原因是除未利用外,還有_______和______兩個(gè)去向。
(4)通過(guò)以上分析,可得出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是_______。
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